秋季乡村少年宫活动计划及安排汇总.docx

秋季乡村少年宫活动计划及 安排汇总 20XX 秋季乡村少年宫活动计划及安排 20XX 秋季乡村少年宫活动计划及安排 一、活动目的： 让学生初步了解手工制作及其意义;激发学生学习手工制作的激情和兴趣; 充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本折法的基础上自主创新;培养学生 的美感，激发学生对生活的热爱。 二、活动内容： 学习一些基本的折纸、剪纸和捏泥的方法，教给学生使用剪刀等工具进行 剪纸，利用橡皮泥捏制作品，形成情景故事。抓住儿童好奇心强，好动手的特 点，在培养孩子们的动手能力的同时，培养孩子的独立创造能力和创新能力。 让孩子边玩边学，既锻炼孩子们肌肉的灵便性，又发展他们的思维能力。 三、活动地点：少年宫手工制作活动 四、活动时间：每周星期三下午 五、活动安排： 活动一：剪纸，学习简单窗花的剪法。 活动三：折纸，学习百合花的叠法，试做百合花瓶。 活动四：剪纸，学习宝塔的折法。 活动五：捏橡皮泥，学做冰淇淋。 活动六：综合，制作自己最拿手的手工制品，并展示。 活动七：剪纸──胡蝶，并画一幅《留连戏蝶时时舞》。 活动八：剪纸团花图案──漂亮的雪花。 活动九：剪纸──自己设计团花图案。 活动十：折纸──蝶鱼戏水。 活动十一：折纸──小乌龟与热带鱼。 活动十二：拓印剪纸──老人与猫 活动十三：拓印剪纸──大厨来啦。 活动十四：制作贺卡。 活动十五：折纸──母鸡。 活动十六：折纸──小鸡，并设计一幅《群鸡觅食》图。 活动十七：折纸──漂亮的楼房。 活动 xx 大：学生作品展──评选优秀作品。 20XX 秋季小学乡村少年宫活动计划 一、指导思想 以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农 村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好， 开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素质，减少城乡差 距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道 德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年 人的整体素质做出我们应有的贡献。 二、组织机构及职责 1、主任全面负责少年宫的各项工作。 2、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、 比赛、安全教育及后勤保障等工作。 3、辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学 校组织各种比赛，演出等活动。 三、活动内容 (一)乡村学校少年宫的活动内容 1、开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特 点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参预的歌咏、乐器、舞蹈、 绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及非物质文化遗产保护项 目特色活动，使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动 形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到 锻炼和提高。 2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设 施等条件，开展科技、手工、乐器、书画、礼仪等项目，提高农村未成年人的 动手能力和实践能力。根据地域文化和学校特色，将陶艺、苇草( “不忘初 心 ·牢记使命 ·宏扬党的优良传统和作风”征文通知)编织、剪纸、民乐等民间 手工艺及传统文化活动引进来，让泛博农村未成年人在学习民族传统文化的过 程中动手动脑、掌握技能。结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生 社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长发展打 下良好基础。 3、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分运用中华经典和红 色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典 诵读活动。要把经典诵读同学习当代道德模范结合起来，贯通古今，古为今 用，增强经典诵读的时代感。结合校园艺术节活动，开展经典诵读展示、汇演 等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解经典内涵，提高文化素质和道德修 养。配合学校德育工作，深入开展“做一个有道德的人”活动，开展生命安 全、环境保护等主题教育实践活动。 (二)结合我校实际情况，开展以下项目活动 1、体育：篮球、排球、乒乓球、足球、象棋。 2、美术：儿童画、素描、中国画。 3、书法：书法班。 4、音乐：二胡、葫芦丝、电钢琴、舞蹈队、合唱团、古筝。 5、科技制作：信息技术、标本制作。 6、文学：阅读写作、经典诵读。 四、活动时间安排 在校期间每周星期三、五下午第三节课、每四节课及课外活动时间进行活 动。在节假日和周末，每周星期六、日上午 8 时至 11 时为固定的少年宫活动 时间。 五、乡村学校少年宫活动的组织和管理办法 1、机制健全，组织保障坚实有力 乡村学校少年宫成立了乡村学校少年宫领导小组和工作小组，由学校校长 任主任、学校中层干部为成员，具体组织开展日常工作，分工明确。