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2021 年初中数学教师工作总结 2021 年初中数学教师工作总结 1 一学期以来，我担任九年级的数学教学工作，在教学的各方 面严格要求自己，坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每 位学生，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。一学期以来， 我能够吃透教材，按课改的要求去上课，在教学过程中，我比较 注重以下几点： 一、政治思想 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本 培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许 我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适 应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从 书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教 师。 二、教育教学工作 一是学期以来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同 时，充分运用学校现有的教育教学资源，坚持备好每节课，上好 每一堂课，各方面都取得了一定的效果。 1、精心钻研教材，细心备课；做到：重点难点突出，易混 易错知识点清晰，并掌握好、中、差学生的认知能力，分层次设 计练习题，分层次落实训练内容，使全体学生都能轻松学习，学 有所获。 2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的 `预防 措施。 3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括 如何组织教材、如何安排每节课的活动。 4、一是从问题出发进行教学。问题是数学的心脏，通过问 题教学唤起学生的创造灵感，点燃创造思维的火花，激发学生学 习的内动力，开启心智。尤其鼓励学生自己提出问题，因为提出 一个问题比解决一个问题更重要。 二是情感教学。深刻领会 “亲其师、信其道、乐其学”的效 应，与学生建立深厚的师生感情，正确对学生进行学法指导。 三、取得的成绩和存在问题 通过努力学生的学习能力和解决问题的能力得到了较大的 提高，中等难度的问题大部分学生能独立解决，难度较大的问题 也有部分学生能解决或通过合作讨论后能解决。 存在问题： 学生基础较差，有部分学生对初一、二课本里中等难度的题 目都不会做，难度较大的题目更是几乎没有人会做；大部分学生 有粗枝大叶的作风，经常不小心做错题，影响了考试成绩。 四、今后努力的方向 作为一个教师，要有终身学习的意识，不断了解新事物、学 习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己具备与教学 适应的多元化的知识结构。以学生发展为本，在化学科学教育中 渗透人文教育思想，促进学生的可持续发展。并充分考虑学生的 发展，注重初中学生的年龄特点和接受能力，对于概念的定义不 过于强调严密性，改变过分强调知识的逻辑性的倾向。同时教师 要利用各种机会对自己的教育、教学、科研活动等进行的反思。 应通过不断地自学反思，促进自身的专业化发展，要不断地加强 理论学习，把自己的教育教学工作作为研究对象，学会反思技术， 进行反思性教学，并让反思成为习惯，成为一名科研型教师。 2021 年初中数学教师工作总结 2 一学期的工作转眼就结束了，在平时的工作中，不论是师德 修养，还是业务学习和教育教学及校本研修工作，我都能严格要 求自己，认真完成本职工作，为年级组和学校的发展做出应有的 努力，现对一学期来的工作总结如下。 一、加强师德修养，更新教育观念。 半年来，本人注重政治理论学习，时刻以一名党员教师的标 准严格要求自己，在工作岗位上做到兢兢业业每一天。不断更新 自己的学生观，能平等对待每一位孩子，在自己眼里，不同的学 生都有自身的长处和可爱的一面，因此，面对学生的许多问题， 都能与学生换位思考，从而进行有效地心灵沟通，帮助学生发现 问题和不足，改正缺点，建立自信。作为一名县级骨干教师，我 时刻注意以健康的心态去面对教育教学和生活中的每一件事情， 力争做好青年教师的榜样。 二、注重理论学习，做学科发展的促进着。 要在学科教学中充分发挥骨干作用，首先要求自己加强学科 理论学习，不断进行教学探索反思总结。一年来，我又重温了一 遍数学课程标准，对照标准来反思自己哪些方面观念更新不够， 行为与现代数学教育不符，并重点学习了 《新课程理念与初中数 学课堂教学实施》一书，通过学习，自己对数学教学的几个核心 理念如合作探究式教学、磁性数学课堂环境的营造、数学课堂问 题的设计艺术等有了更深刻的理解。在教