小学管乐队训练计划.docxVIP

小学管乐队训练打算 我校管乐队在学校领导的大力支持下，规模日趋壮大，小学管乐队训练打算。有铜管组20 名，木管组24 名，打击乐3 名。这支队伍将在xx 年上半年连续追求制造，探究实践，特制定如下打算： 乐队规模日趋壮大，从本学期开头，我们想借助班主任、家长和学生的力气来组织好乐队。 ▲学生参与 为了激发学生练习乐器的兴趣，激发学生的竞争意识本学期开头，将选出乐队表现好的学生担当乐队队长、组长、首席、各声部声部长，极大地培育他们的治理才能。以上乐队中属干部负责帮助教师通知学生紧急事情、谱子发放纪律治理等治理工作。 ▲家长参与 我们学校各乐器教师就是两个，学生每次训练，都很忙，每次 学习、示范、检查与监视，难免不能起到很好的效果。为了保证教学质量，选局部家长代表来帮助乐队教师治理乐队。假设有的家长有时 间，不妨借此时机来帮助，不仅能了解了你小孩的学习状况，能回家给您的小孩予以科学的指导，而且能对我起到了一个很好的监视作用。 ▲班主任支持 这支队伍能顺当有序地开展，离不开各班班主任教师的支持， 为了保证乐队的正常进展，我期望学校对各班主任作一些规定。具体规定如下： 每次上专业课、乐理课、临时会议、乐队排练都将会有家长和乐队干部记录迟到、缺课的学生及班级.如因班主任拘留的，不仅对班级扣分，还将影响到班级的年终考核。 班主任应当明确自己班级中哪些学生参与管乐团，明确每位学生的训练时间，应常常催促，鼓舞学生坚持训练。这方面做得好的， 给该班班主任予以嘉奖。 训练时间表： 训练实行集体训练和个别辅导相结合的方法，细心预备每一次的训练打算，在探讨沟通中不断查找路子，找到最适合学生的方法， 力求学生学有所成，学有所得。重点从以下几方面加强：①降B 音阶练习，进展持续性的调性练习阶段。②要求吐音的音头、音尾、换气、节奏等。③速度要求〔变速练习〕。在音符、节奏正确的根底上渐渐 提速。④强音、弱音练习。⑤练习乐曲《欢送进展曲》、《迎宾曲》 《儿童团歌》、《当兵的人》等。 连续重视齐奏、合奏，培育合作力量 从本学期开头乐队排练课，我们将从易到难，逐步进展。这样能很好的激发学生学习乐器的乐观性。 进一步完善编制 本学期假设有可能，需加 4 支降B 萨克斯管等乐器。 由于管乐演奏磅礴，擅长表达辉煌乐思，很多中小学都拥有了自己的管乐队，但是由于缺少正规`实效的治理与训练方法，不能够完善的演奏肯定的乐曲，乐器损坏也较大。针对这些问题，笔者经过长期的实践，总结出一套治理规程和训练方法，力求简洁、实效，易于把握和操作，谨供参考。 一支良好的乐队，首先必需有健全的组织，从乐队的指挥、首席和队长，到乐器和其他物品的保管人员等，每个人必需认真负起自己的工作责任。 指挥的职责主要是指导乐队的合奏训练、个人训练，必要时要针对本乐队的实际状况进展局部改编或重编乐谱。首席的职责主要是助指挥进展训练，通常由第一单簧管或第一小号乐手担当，业余管乐队可不设首席。队长帮助组织和治理乐队。 其次是队员的选择。这直接关系到乐队演奏的质量。选择队员一般应具备有以下根本条件：`具有肯定的音乐素养，如良好的音准感`节奏感，肯定的视谱`听音力量；具有良好的吹奏乐器的生理条件， 如牙齿整齐，手指敏捷等。 第三是乐器的安排。乐器的安排要考虑到演奏者的生理、心理等多方面的因素。嘴唇平展的同学可以演奏长笛；嘴唇较厚的同学可以演奏中音号`低音号，大号；手指敏捷的可以演奏萨克斯`黑管等。打击乐器则需要节奏感较好的同学去演奏。依据他〔她〕的生理条件， 参考学生的意愿,尽量做到生理上适合、心理上情愿，充分调动、` 激发他们的学习兴趣。 最终，要规定个人训练、合奏训练以及演出等方面的纪律，如训练要求`疼惜乐器`听从指挥等。 首先是乐队的编制问题。乐队的编制要充分考虑到音响平衡、颜色搭协作理。木管与铜管乐器的平衡；高音`中音`低音乐器的均衡等。 一般的管乐队应有以下一些乐器，即长、短笛、单簧管、`萨克斯管、小号、圆号、长号、短号、次中音号、上低音号、低音号及大军鼓小军鼓和军镲等，条件好的还可以参加双簧管`大管`定音鼓等。留意保持乐队高、中、低音乐器的平衡，用中等强度吹奏时，一支小号的音量相当与两指单簧管；一支 bB 单簧管的音量相当于两支长笛； 一支次中音号的音量相当于一支bB 次中音萨克管，依据这个原则解决编制问题。 其次是乐器的保养。细心`细致的保养不但能延长乐器的使用时间，也能反映出一个乐队的整体素养。乐器的保养安排到个人，并且要有特地修理人员调整`修理。并在寒`暑假期间进展一次全面` 的保养和修理。此外，乐器及有关附件〔哨片`键垫等〕、乐谱〔总谱，分谱〕的保管和保养也要制定制度落实到人。 排练时间的保证是乐队成功的关键。所以，对乐队排练时间的治理和安排必需严格。无论是个人的根本训练，还是集体合奏训练，