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新人教版语文五年级下册全册完整课件新人教版语文五年级下册全册完整课件新人教版语文五年级下册全册完整课件
人教版五年级语文下册课件; 第四组
14 再见了,亲人
15* 金色的鱼钩
16 桥
17* 梦想的力量
口语交际 习作四
回顾 拓展四
第五组
18 将相和
19 草船借箭
20* 景阳冈
21* 猴王出世
口语交际 习作五
回顾 拓展五
第六组
综合性学习:走进信息世界
信息传递改变着我们的生活
利用信息,写简单的研究报告
;1、草原;老舍(1899年~1966年),现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春,字舍予,满族人。老舍出生于北京一个城市贫民家庭。1918年毕业于北京师范学校,当过中小学教员。“五四”新文化运动中,他开始用白话创作。1924年赴英讲学,并进行文学创作。1930年回国,先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1937年,代表作、著名的长篇小说《骆驼祥子》问世。1946年赴美国讲学并进行创作,近百万字的长篇小说《四世同堂》问世。1949年年底回到祖国,先后写了《龙须沟》、《西望长安》、《茶馆》、京剧《十五贯》等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《内蒙风光》。 ;内蒙古自治区;;;毯 tǎn (毛毯、地毯) 渲 xuàn (渲染)
勒 lè(勾勒、勒索、勒令) 吟 yín (吟诗、呻吟)
迂 yū (迂回、迂见) 襟 jīn (衣襟 襟怀) 蹄 tí(马蹄、铁蹄) 貌 mào(相貌、外貌) ;勒;;阅读提示:
1. 自读课文, 思考课文是从哪两个方面来展现草原的美妙风光? ;课文中作者又是怎样把那草原的美写出来呢?请读一读,找一找,划一划。;; 在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。;
;羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。;草原像绿毯.;那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。; 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花?? ;仿写三:
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像( 碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花 )。;面对这样的美景,你有什么感受? ;此时,作者心中又有什么感受呢? ; 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。; ;热情迎客。;激情相见;盛情款待 ;尽情联欢——载歌载舞;套 马; ; ; ; 此情此景,作者发出怎样的感慨?;快速浏览课文,完成下面的选择题。
这篇课文是按什么顺序记叙了访问的过程( )
A、事情发展的顺序
B、时间的先后的顺序
C、按地点转换的顺序;;丝绸之路的得名:;矗 凹
戎 循
鸵 匕
贸 芝
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;;; 1、边自由朗读课文,边思考:“丝绸之路”是一条怎么样的路?在课文中寻找一句合适的话来说明。; ; ; ; ; 2、走进“丝绸之路”,思考:课文描写了一个怎么样的场景? ; ; ; ; ; ; ; 3、想象:安息国的将军和中国使者见面的时候,是怎样的场面?用一个词语来概括。并说说从那些地方可以看出来?;(1)隆重。
①找出有关句子:
◇“将军其在高头大马上,身后兵马不计其数……” ◇“‘列队欢迎!’将军发出命令。骑兵迅疾分列两队,一左一右,摆出夹道欢迎的阵式。乐队奏起军乐,人群一片欢腾。”
②想象当时的情景,用自己的话说说。;(2)热情。
①找出有关句子,朗读这几个自然段。
②说说当时双方为什么表现得这么热情?
◇因为这是在迎接远道而来的客人…… ◇因为双方交换了许多批次没有见过的东西,很高兴…… ◇因为他们把东西方连接起来了…… …
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