高一班级教导会材料.pdfVIP

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 高一班级教导会活动记录 各位领导、老师，大家好： 今天我们召开一年一班的第一次班教导会，首先我向各位老师介绍一下班级的各种活 动情况。 1、班会制度 本班本班自成立以来，基本上实施一星期一次的班会制度，班主任即时传达学校或级 部下达的各项工作和任务，班委对组织上给予我们的各项安排能够及时按质按量以第一速 度、第一时间完成，做到有事立即解决，没事也报平安，得到了广大同学和老师们的好评。 2、班干部轮流值周制 本班开学初至现在，班委制定了严格的考勤制度，班委成员每人轮流考勤一周，长期 坚持，同学们都争取在 开学初制定了班级公约，并强调我们的宗旨是 ：实事求是 ，落到实处的做好每一件事 情。 4、班级集体活动：为了加强同学们之间的交流，班委经常组织一些活动，发掘同学们 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 自己的才能，展现他们自己的才华。 5、班委、经常组织学习会议，加强自身的管理，提高班委成员自身的素质和修养。 整改措施 1、希望个任课教师能够迅速的熟悉班级学生，至少得知道学生自己所教学科的水平。 2、为什么会出现偏科？ 一是学习方法不够正确。初中阶段不同于高中，它还是一个学习的过程，很多同学综 合运用能力较差，比如很多基础题目掌握得比较牢，单个知识点记得很详细，但一旦碰到 考查多个知识点的题目，就无从下手了。希望任课教师能过严格要求。 二是时间管理比较混乱。学生不会对可 自由支配时间进行合理的分配。 如何纠正偏科 纠正学生偏科现象 ，关键是能把握原因 ，因材施教。 一、要善于沟通 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 沟通是心与心交流的桥梁，沟通讲究理解、信任以及善待对方。基于有的学生偏科是 由于与教师之间的关系问题所造成的，对某个教师喜欢与否会直接影响学生对该科情感的 好恶。因此，针对这种情况，我会及时与学生进行沟通，剖析彼此心理，敞开心扉，消除 误会；另外，在课堂上，我会给予该学生多一点欣赏与鼓励。让他感受到我对他的关爱， 使他明白原来老师是很理解、信任和在意自己的。如此一来，师生关系便会大大改善，学 生将不再对老师存有戒心，并且会乐于学习，那么学生偏科现象也将随着师生关系的改观 而迎刃而解。 二、注意兴趣培养 培养学生学习兴趣 ，对改善学生偏科现象有着不可忽视的作用。当发现学生出现偏科 这种情况时，我会及时与学生一起深入分析学生优势科 目的学习经验和造成偏科的原因， 并且鼓励学生有意识地把经验用到改善薄弱科 目的兴趣中来。让学生体验到学科之间其实 是有相通性的，并适时指导学生制定提高薄弱科 目的学习计划 ，给予耐心辅导。只要有信 心，持之以恒 ，改善学生偏科现象指日可待。 三、加强方法指导 有的学生是因为对某门课程的学习方法不正确 ，学习效果不高 ，教师没能及时给予帮 助 ，以至造成学习兴趣不浓而产生偏科现象。针对这种情况，通常我在关心学生成绩提高 的同时，会与学生一起认真探讨一些适合学生本人的学习方法 ，使他们掌握了科学有效的 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 学习方式，从而减轻了学习负担，使学生在学习过程中可以避免挫折感，增强自信心，进 而提高了学习效率。 几点想法 对学生的学习要严格要求 布置作业要求精。作业情况要及时反馈，练习要及时处理 多与各科课代表沟通，落实好过关制 与学生搞好关系 本班自班级成立之初，就朝着“文明