初中化学九年级下册第九单元溶液单元复习-观课记录(杜晓梅).docxVIP

《溶液复习课》观课记录 山东省临沂市兰陵县实验中学 杜晓梅 学校：山东省临沂市兰陵县实验中学 班级：九年级12班 科目：化学 课题：《溶液复习课》 执教老师：杜晓梅 教学过程： 一、导入新课： 学生：根据要求，将每组所给的硝酸钾固体加入到20mL水中，观察（每组所给硝酸钾固体质量不同） 教师：引导学生开始围绕所得溶液，展开复习 二、指导复习，形成知识网络 ? ?围绕每组所得溶液，边探究归纳、边针对练习，形成知识结构，让学生将知识掌握的更系统。 三、当堂检测 1、直击中考，抓住双基，紧扣基本概念并展示了中考题型，既有溶液形成、溶解度曲线的考查，又有简单计算，可以使学生迅速进入检测状态。 第二部分“跳起来摘桃子”，在抓住双基的基础上，注重了应用能力，探究能力的考查。 材料的选用突出了基础和创新性相结合的特点，考点明确，设题精巧，难易适中。 《溶液复习课》评课记录 山东省临沂市兰陵县实验中学 杜晓梅 今天我们听了杜晓梅老师执教的《溶液》复习课，深深的体会到杜老师丰厚的教学功底、踏实的教学风格、灵活的应变能力。课堂语言丰富、感染力强；教学求真务实，大胆创新，收到了很好的教学效果。这节课有许多优秀的地方值得我们品味借鉴，下面就本节课谈谈我个人看法： 一、教学目标明确 ???本节课制定的教学目标完全依据于课程标准对《溶液》的要求，并结合学生已有的认知能力及发展水平，由浅入深，