初中化学九年级下册第九单元溶液单元复习-溶解度]2.docxVIP

课题 第九单元 课题2 溶解度（2） 课型 新授 编写 张 宏 集体研讨时间 月　　　　日 使用修改时间 　　　月　　　　日仲里中学咸会娟修改使用 仲里中学咸会娟修改使用 教学目标 知识与 技能 1.了解固体物质溶解度的含义，知道影响溶解度的因素； 2.知道气体溶解度及其受温度、压强的影响关系； 3.初步学习查阅固体溶解度曲线； 4.初步学会利用溶解度、溶解度曲线等有关知识解释身边的一些现象 过程与 方法 1.从定量的角度去认识物质的溶解性，体会定量研究方法对研究和学习化学的重要作用； 2.培养学生实验，观察、分析、归纳的能力 情感态度与价值观 通过溶解度的学习，让学生关注与溶解度有关的日常现象等，感受化学对改善生活和促进社会发展的积极作用。 教学重点 固体溶解度的含义 教学难点 利用溶解度曲线获得相关信息 教学用品 仪器 坐标纸、药匙、火柴、带导管的橡皮塞、试管。 药品 汽水、澄清的石灰水、水、氢氧化钙 其它 课件、学案等 教 学 流 程 设 计 环节 教 学 问 题 活 动 设 计 二次备课 情 景 导 入 情景创设：怎样比较某两个同学跑步时谁跑的最快呢？请你你制定比赛方案或规则。 问题1：不同溶质在同种溶剂中的溶解能力是否相同？ 问题2：同种溶质在不同溶剂中的溶解能力是否相同？ 问题3：如何从量的角度研究物质的溶解能力？创设情境,引导学生利用控制变