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- 2023-06-25 发布于安徽
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课题
第九单元 课题3
溶质的质量分数(2)
课型
新授
编写
张 宏
集体研讨时间
月 日
使用修改时间
月 日仲里中学咸会娟修改使用
仲里中学咸会娟修改使用
教学目标
知识与
技能
1.初步学会用固体配制一定质量分数的溶液
2..学会用浓溶液配制一定质量分数的稀溶液。
3.掌握溶质的质量分数的综合计算
过程与
方法
通过配制一定质量分数的溶液学会有关基本操作,掌握科学的方法
情感态度与价值观
1.进一步了解溶质的质量分数的计算在生产、生活中的广泛应用,体会化学对人类的重要意义,增强学习的兴趣。
2.联系生活实际,培育科学,严谨的态度和对生活的热爱。
教学重点
1.溶液的配制步骤和操作
2.溶液和化学方程式的综合计算
教学难点
有关溶液的综合计算
教学用品
仪器
试管、烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、滴管、托盘天平、试管架、滤纸等
药品
硫酸铜、氯化钠、水
其它
课件、学案等
教 学 流 程 设 计
环节
教 学 问 题
活 动 设 计
二次备课
情
景
导
入
情景创设:
在农业生产中,常需要一定质量分数的溶来选种,你会配制吗?
教师展示有关资料图片或视频
学生学生阅读观看,讨论交流、
板书本节课题
自
主
学
习
问题1. 怎样确定一定溶质质量分数的溶液中溶质和溶剂的质量?
问题2:溶液质量(m)、溶液密度(ρ)、溶液体积(v)之间的关系式为:
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