初中化学九年级下册第九单元溶液单元复习-溶解度3.docxVIP

科目 化学 主备人 年级 九 时间 课题 课题 2 溶解度（2） 课时 一课时 教学目标 1. 知识与技能 了解溶解度涵义，初步学习绘制溶解度曲线和查阅溶解度曲线。 2．过程与方法 (1)学习观察、分析实验现象，并能归纳出相应的概念。 (2)学习通过实验解决问题。 3．情感态度与价值观 (1)认识矛盾双方在一定条件下可以相互转化的辩证唯物主义思想。 (2)树立做任何事情都要实事求是的观点。 教材分析 教学重点：理解溶解度的概念。 教学难点：1．正确理解固体物质溶解度的概念。 2、理解溶解度的概念和了解溶解度曲线意义。 教法提示 实验与讲授相结合 复习 1．下列的硝酸钾溶液是否饱和？ ①把硝酸钾晶体放到硝酸钾溶液里，晶体减少，则原溶液为 。 ②把常温下配制的硝酸钾饱和溶液升温到80℃，则溶液变为 ③在10℃时的硝酸钾溶液中含有少量硝酸钾晶体，则此溶液为 ④将50℃时接近饱和的硝酸钾溶液降温至10℃，则溶液为 2．室温下的饱和食盐水中，加入食盐固体不能溶解，加入蔗糖能溶解吗？它是蔗糖的饱和溶液吗？ 二、课堂探究 合作探究一：1、不同物质在水中溶解能力是否相同？举例说明 2、同种物质在不同溶剂中溶解能力是否相同？ 交流讨论。 一、物质的溶解性 定义：通常把一种物质溶解在