初中化学九年级下册第九单元溶液单元复习-溶解度.docxVIP

课题 第九单元 课题2 溶解度（1） 课型 新授 编写 张 宏 集体研讨时间 月　　　　日 使用修改时间 　　　月　　　　日仲里中学咸会娟修改使用 仲里中学咸会娟修改使用 教学目标 知识与 技能 1.了解饱和溶液与不饱和溶液的概念； 2.知道饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法； 3.了解结晶现象。 过程与 方法 1.运用科学探究的方法了解饱和溶液与不饱和溶液的涵义，并通过实验探究了解“饱和”与“不饱和”的相对性； 2.培养学生实验，观察、分析、归纳的能力。 情感态度与价值观 1.逐步建立用辩证的、发展的思想观点来看待事物的变化，和逐步培养由具体到一般认识事物过程的能力； 2.树立做任何事情都要实事求是的观点。 教学重点 饱和溶液不饱和溶液的含义 教学难点 饱和溶液和不饱和溶液的相互转化 教学用品 仪器 烧杯、试管、滴管、试管夹、酒精灯、铁架台、玻璃棒、石棉网、火柴等 药品 NaCl、KNO3、热水、冷水、氢氧化钙 其它 课件、学案等 教 学 流 程 设 计 环节 教 学 问 题 活 动 设 计 二次备课 情 景 导 入 问题1： 向一杯水中不断加入蔗糖， 蔗糖在水中能不能无限制溶解呢？有没有一个限度呢？我们用什么方法来表示这种限度呢？以蔗糖水为例讲解溶液形成饱和 以蔗糖水为例讲解溶液形成饱和 问题2：怎样使烧杯中不再溶解的蔗糖继续溶解呢？ 教