初中语文词语解释知识点真题详解.pdf

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 初中语文词语解释知识点真题详解 真题练习： 1、下列赏析不准确的一项是(2012山西中考语文试题) A.杜甫 《春望》首联言明春望所见，一个“破”字，使人触目惊心; 继而一个“深”字，令人满怀凄然。 B.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君 (风)直到夜郎西”，诗人将明月拟人化，想象奇特。 C.白居易《观刈麦》中“足蒸暑土气，背灼炎天光”侧面写尽农民 矛盾的心理。 D.苏轼《江城子·密州出猎》，起笔的“老夫”与词中的“鬓微霜” 相照应。 答案：C 2、阅读下面散文，完成17-21题。(13分) 青春 塞缪尔 ·厄尔曼 ①青春不是年华，而是心态;青春不是粉面、红唇、柔膝，而是坚 强的意志，恢宏的想象，炙热的恋情;青春是生命深泉的自在奔流。 ②青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，20岁 的后生有之，六旬的男子则更多见。年岁有加，并非垂老，理想丢弃， 方堕暮年。 ③岁月悠悠，衰微只及肌肤;热忱抛却，颓废必致灵魂。忧烦、惶 恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。 1 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 ④无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，好奇之冲 动，孩童般天真久盛不衰。(你我心中都有一台天线，只要你从天上人 间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就会青春永驻，风华 常存。) ⑤一旦天线落下，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而 生，即使年方20，实则垂垂老矣;然而只要树起天线，捕捉乐观信号， 即使80高龄，行将告别尘寰，你也会觉得年轻依旧，希望永存。 文中括号内句子运用了什么修辞手法?请简析其表达效果。(3分) 答案：画线句运用比喻的修辞手法，生动形象地突出了美好、希望、 欢乐、勇气和力量等积极因素对青春永驻的重要性。(意思接近即可) 3、下面句子主要使用了哪种修辞手法，作者写此句的意图是什 么?(3分)(2012年黑龙江中考) 一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。 修辞手法： 作者意图： 答案：手法：拟人(1分) 意图：通过苍白的阳光写出天气的寒冷，暗示牡丹不开放的原因;(1 分) “木然呆立，无动于衷”写出牡丹的拒绝，表现牡丹的个性。(1分) 4、阅读选段，完成后面各题。(2012年山东烟台中考) 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的 吹来;月色便(ménglóng)在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃 的铁的兽(jǐ)似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们 换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火， 2 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 料想便是戏台，但或者也许是渔火。 (2)选段描写了江南水乡优美的夏夜景色，请你描写一下家乡夏夜 的星空，用上比喻和拟人的修辞方法。(3分) 答案：略(评分：3分，比喻、拟人修辞手法运