思品教师人五发展规划.pdfVIP

教师个人五年开展规划 一、优势分析 1.自信：对学生有爱心，喜欢教师职业，工作有激情，对自己能 够胜任高中政治教育教学工作充满信心。 2.真诚：能真诚地与同伴沟通交流、团结协作、资源共享，营 造融洽的工作环境与工作气氛。 3.善思：有较为敏锐的洞察力，善于反思，勤于实践；能够寻找 研究热点，进展课堂教学研究活动。 二、缺乏剖析： 1.平时课堂教学中，尽管勤于学习、善于反思、并积极进展课堂 教学实践活动，但是，懒于笔头的整理与总结，没有形成自己独特的 有个性的教学风格。 2.新课程标准的理念还未了然于胸，教材的不断更新，对高中政治 教材的整体构造把握缺乏。 3.专业知识、自我开展意识、课堂教学的设计与调控能力比拟弱。 三、三年开展 目标： 1.总体思想 未来的五年里， 进一步提升自身师德修养，内塑素质、外树形象； 不断拓宽教育教学视野，完善专业知识构造；以人为本，改良教学方 法和手段，适应新课改要求；提高业务工作能力，履行好教师职责， 在现有岗位上有所提升。 2.具体目标 〔1〕五年内成为学校思品骨干教师，能胜任五年的思品教学。 〔2〕五年内完成学校新课题，所写论文能够获奖。 〔3〕通过心理学、教