Gogo第一册分析和总结.docxVIP

PAGE PAGE 1 Unit 8 Review 2 一、教学目标： 1、让学生复习并掌握第五、六、七单元的单词：family、mother、father、siste、rbrother、friend、teacher、student、parent、baby、girl、boy、whale、panda、polar bear、lion、tiger、rabbit。 2、让学生复习、掌握并会运用第五、六、七单元的主要句型：Who’s she ? She’s my mother. Who’s he ? He’ s my friend. What’s his name ? His name’s Ben. Whats her name ? Her name’ s Lisa. Is this a panda? Yes,it is. No,it isn’t. 3、复习第五、六、七单元的语音部分的字母和单词： Jj juice jam; Kk kangaroo kite; Ll lion lemon; Mm monkey melon; Nn noodles nose; Oo orange ox; Pp panda pi ano; Qq queen question ; Rr rabbit rice。 二、教学重点、难点： 1、单词和句型。 2、字母：Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr。 三、教具： 第五、六、七单元的单词卡片、录音机第一课时 Warm up: Sing the song“She’s my mom!” 二、Review: 1、复习第五、六、七单元的对话。跟老师读/ 齐读。 教师提问题，学生回答。三、Presentation: 1、做课本练习 1：听录音标号。 ⑴、看图，让学生用英语说说这幅图讲了什么。 ⑵、学生听录音，标号。 ⑶、播放录音，逐句停顿，让学生核对答案和改正错误。 2、复习第五、六、七单元的字母和单词。 ⑴、学生齐读。 ⑵、教师说字母，学生说出以这个字母为首字母的单词，看谁的反应最快。 ⑶、学生齐背字母从 Aa 到 Rr。 ⑷、教师说字母，指名学生说出它紧跟的字母。 3、做课本练习 2：Listen,look and match。 ⑴、指名学生说说每幅图的单词，齐读。 ⑵、让学生独立连线。 ⑶、集体订正。 4、做练习册 Unit 8 听力部分。四、Homework: 1、复习第五、六、七单元。 2、完成练习册 Unit 8 笔试部分。 第二课时 Warm up: Sing the song “Tony, Jenny,Gogo!” 二、Review: 1、复习第五、六、七单元的单词。 ⑴、学生齐读。 ⑵、中英互译：教师说单词，学生说出它的中文意思；教师说中文意思，学生说出单词。 ⑶、Game: Big or small sound. ⑷、Game: Mouthing. 三、Presentation: 1、做课本的练习 3：Listen, look and circle. ⑴、指名学生说说每幅图的单词，齐读。 ⑵、学生听录音，圈出相应的图片。 ⑶、集体订正。 2、做课本的练习 4：Listen, read and circle. ⑴、指名学生读单词，跟教师读。 ⑵、学生听录音，圈出单词。 ⑶、集体订正。 3、做课本的练习 5：Read and circle. ⑴、指名学生读读每幅图的单词，齐读。 ⑵、学生圈单词，要求细心认真，不圈漏一个字母。 ⑶、教师把题目板书在黑板上，圈出正确的单词。 4、集体订正练习册 Unit 8 笔试部分的答案。四、Homework: 1、继续复习第五、六、七单元的字母、单词和对话。