小升初语文阅读专题突破- 理解句子的表达作用 训练题(含答案)人教统编版 教师版.pdfVIP

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 小升初语文阅读专题突破：理解句子的表达作用 知识点解析： 这一类句子在文中的位置比较特殊，考查这一类句子的表达作用， 可以得知学生对整篇文章结构的把握程度，对中心的理解是否全面。 句子的表达作用要结合位置特点来答题。首先要把句子的潜在意义理 解出来，再分析它的具体表达作用。 具体的解答方法有以下几种： 1.根据句子和文章中心的关系分析 考查的重要句子都是对表现人物性格、突出事件和表现中心具有 举足轻重的作用，要结合作者表达的思想感情，阐述这句话具有怎样 的思想内涵，对表达文章中心思想有什么作用。 2.从句子对文章结构的作用分析 （1）句子在前：一般具有点明主旨、总领全文的作用；或者为后 文提出观点或引出主要人物、事件、为下文埋下伏笔；还可以点题以 及交代起因或缘由。 （2）句子在中间：结构上起承上启下的作用，或者为下文的情节 作铺垫。 （3）句子在文章结尾：具有点明中心、升华主题、照应前文的作 用。 常考题型： 1.某句独立成段有何好处？ 2.开头或结尾某句话的作用。 3.某句话在内容上或结构上的表达作用。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 考点过关 （一）村路怎能不弯呢 ①村路怎能不弯呢？ ②好的地方，都让人家、河流、田地占住了，留给路的，实在太 少了。 ③路从不计较这些，很知足，知足常乐。天天，捡着这些人脚迹、 牛脚迹、狗脚迹吃着，小日子过得滋润着。尤其是在冬天，有人穿着 布鞋，刚刚从家里烤火出来，留下一行人脚迹，还是暖乎乎的。夏天 的牛脚迹又肥又大，闻一闻，还带着青草的味儿，还带着蘑菇的味儿。 狗脚迹一长串，小小的，就像我家屋檐下，挂着的一长串板栗，不着 急吃，待其风干，又是另外一种风味了。偶尔，还会有一两只野猪、 狗獾之类的，偷偷地下山来，留下一朵朵野梅花样的脚迹，更是难得 一尝的野味了。这村路，还真不羡慕那些大马路呢，窄一点有什么关 系呢？弯一点有什么关系呢？ ④其实，路何尝又不想宽一点、直一点？ ⑤路从我家里延伸出来，走不到十几米，迎面就是二哥家的一堵 墙壁。你总不能叫路穿过那堵墙而去，于是，路只得拐一个弯了。路 又走了五六十米，翠花曾婆家的房子，正横在路当中。路有什么办法？ 只好又拐了一个弯，从翠花曾婆家门前过去，翠花曾婆人真好，碰上 一棵树，也能说上半天话。不管张三、李四，还是王二麻子，从她家 门前经过，只要她在家，看见了，都要邀请人家进屋坐坐，喝一碗茶。 那些远道而来的卖窑货的、贩树的，经常在她家歇脚。你们这些人啊， 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 都是沾了路的光了！路这个弯也拐得值了！路再往前走，又碰上了春 伢家的猪圈。照理说，这又脏又臭的猪圈，应该让一让路吧。路不想 说这些，更不想去和猪圈争，弯就弯点吧。 ⑥路七拐八弯，总算出了村子。村外就是田畈，一块块田，未免 也太霸道了一点，总想多占些地盘，你用手推我一下，我用屁股挤你 一下。本来应该是一条直路，硬是让它们挤弯了，挤窄了。我想，路 一定也被挤痛了，不过它不会说而已。我说你们这些田呀，不要再挤 了，让路从这里经过吧。没有这条路，牛怎么来耕田？稻子成熟了， 人怎么来收割？路弯过了田地，遇到了河流，没有桥，在河里放几个 跳石，人踩着跳