2023年第二学期实验操作考核实施方案.docx

尤塬小学科学试验操作考核实施方案 为了进一步促进我校《科学》试验教学的开展，培育学生初步的观看力量、试验力量和动手力量，进展学生的想象力量和创精神， 提高学生整体素养，依据有关文件精神，我校打算每学期对学生进展科学试验操作考核，为此制定科学试验考核方案。 一、试验操作考核的组织领导 在小学科学试验操作考核工作中，全部参与组织、实施考核的工作人员，都要严格执行考核纪律，要以严峻、认真、负责的态度对待考核。严禁有徇私舞弊、违犯考核纪律的现象发生。 试验操作考核领导小组。组 长： 乔桢 副组长： 祁宝智 成 员 ： 冯玉梅 安华山 孔德莲二、小学科学试验操作考核的对象及内容 3—6 年级小学生均需参与科学试验操作考核；并将考核成绩列入期末。 小学科学试验操作考核的命题范围是以课程标准为依据。试题和评分标准由教育处拟定。试题公开，并提前下发到学生手中。 四、考点的设置 考点设在各班教室，考点要张贴考生须知、考场分布图、考生分组及日程安排表。 五、考务人员的配置 小学科学试验操作考核的考务人员由教育处安排。六、试验考核的时间、方法及程序 〔一〕考核时间 每学期末进展小学科学试验操作考核。 〔二〕考核方法 试验操作考核实行“二统一”和“二公开”的方法，即统一试题， 统一评分标准和试题公开，评分标准公开。 试验操作考核每场考核时间为 10 分钟，场间间隔约 8 分钟。每场考试前 5 分钟，考务人员检查考场试验器材预备状况；预备 就绪后，考生入场后，考试开头，考生即可动手操作，考试完毕时间一到，考场主任发出停顿信号，考生马上停顿操作，依次退出考场。考生退场后，监考员填写好评分卡上各步得分和扣分，交给考场主任。 三合中心小学 2023 年 2 月 三合中心小学科学试验操作考核方案 一、考核说明： 1、将本年级的考生按每六人分为一组，每组在同一题下进展考核。 2、每组在考前 10 分钟抽取试题进展预备，答题时间不得超过 10 分钟。每题总分值 10 分， 6 分以上的为合格；7 分——8 分的为良好；9 分——10 分的为优秀。3、各考点在考前按各题的要求为考生预备好试验材料，允许考生自带试验材料。二、考核工程及评分标准： 、说一说试验思路。要求〔正确、合理、有意〕，打分档次分为：2 分、 4 分、6 分。 、试验操作过程。要求〔正确、标准、娴熟〕，打分档次分为：2 分、4 分、 6 分。 、试验结果。要求〔正确、现象明显、整体感强〕，打分档次分为：2 分、 4 分、6 分。 、整理试验材料。要求〔正确合理、干净〕，打分档次分为：1 分、2 分。三、考核内容： 三年级 试验名称：探究物体的发声 试验器材：钢直尺 1 根、音叉、有水的培育皿、薄铁皮 1 块、鼓、2 粒豆子。〔整理试验器材〕1 分 试验步骤：共 8 分 钢直尺一端紧压桌面，一端悬空，用手指拨直尺，让直尺发声并指出直尺在振动。1 分 敲击锣，听到锣声用手轻摸锣面，说出感觉。1 分 在鼓面上放 2 粒豆子，敲鼓，听到鼓声观看到豆子在跳动。1 分 敲击音叉，让音叉发出嗡嗡声，手摸音叉感到音叉在动，将音叉接触培育皿内的水面，水面振动。2 分 将薄铁皮提在手中，由弱到强的抖动，观看到铁皮在振动。1 分结论：声音是由物体的振动产生的。1 分 自由发挥 1 分钟：〔贴近主题即可〕1 分 整理试验器材 1 分四年级 一、试验名称：水的蒸发 试验器材：酒精灯、蒸发皿〔大小不同的各 2 个〕、三脚架、坩埚钳、扇子、烧杯、水、玻璃片〔2 个〕。〔检查器材是否齐全 1 分〕 操作步骤： 1、在大小一样的蒸发皿中倒入同样多的水。〔 1 分〕 2、把酒精灯放在三脚架下，把其中一个蒸发皿放在三脚架上，点燃酒精灯。〔 1 分〕 3、试验现象：加热的蒸发皿中的水蒸发的快。〔 1 分〕 4、在两块玻璃片上分别滴一滴水，其中一个把水摊开，观看蒸发的快慢。〔 1 分〕 5、试验现象：外表积大的蒸发的快。〔 0.5 分〕 6、在两块玻璃片上滴一滴水，用扇子在其中一块上扇。观看蒸发的快慢。〔 1 分〕 7、用扇子扇的玻璃片上的水蒸发的快。〔 0.5 分〕 8、结论：温度越高，外表积越大，空气流通的越快，水蒸发的越快。〔 1 分〕 9、自由发挥。〔 1 分〕 10、整理器材。〔 1 分〕 五年级 1、试验器材〔1 分〕 玻璃片、酒精灯、试管夹、护目镜、一盆冷水 试验前玻璃试验后玻璃2、试验方法和步骤〔1 分〕 三、试验记录〔2 分 试验前玻璃 试验后玻璃 3、试验结论〔2 分〕 4、操作的娴熟程度〔2 分〕 5、自由发挥。〔1 分〕 6、试验仪器的整理〔1 分〕 六年级 试验名称：过滤试验 试验器材：漏斗、滤纸、玻璃棒、剪刀、滴管、铁架台、烧杯 2 个。〔检查器材是否齐全 1 分〕 操作步骤： 1、将滤纸对折两次，剪成扇形。〔