第四单元 第02课时—比的基本性质（分层作业）人教版六年级数学上册.docx

第四单元 第2课时 比的基本性质 分层作业 【夯实基础】 1．从育新小学到图书馆，李明用了12分钟行完全程，王刚用了10分钟行完全程，李明与王刚所行速度比是（ ）。 A．6∶5 B．5∶6 C．无法确定 2．学校美术小组有50名同学，男女同学的人数比可能是（ ）。 A．3∶8 B．4∶5 C．1∶9 D．6∶7 3．把20分米∶5米化成最简整数比是（ ）。 A．2∶5 B．4∶1 C．20∶5 D．40∶1 4．为预防“新冠病毒”，我们要在公共场合佩戴口罩。在一个50人的活动场所中，有一部分人佩戴了口罩，下面的比中，（ ）不可能是佩戴口罩和没佩戴口罩人数的比。 A．13∶12 B．7∶3 C．3∶4 D．3∶2 5．如果A∶B＝，那么（A×8）∶（B×8）＝（ ）。 A．1 B． C．1∶1 D．无法确定 【进阶提升】 6．从北京到上海，甲车用8小时走完，乙车用5小时走完，甲车和乙车所用的时间比是________，甲车和乙车的速度比是________。 7．12∶25的前项加上6，要使比值不变，比的后项应加上________。 8．把化成最简整数比是( )，它的比值是( )。 9．把10克糖溶解到90克水里，糖和糖水的质量最简整数比是________，比值是______。 10．0.2∶2的比值是( )，如果比的后项加上4，要使比值不变，比的前项应加上( )。 【拓展应用】 11．先化简下列各比，再求比值。 ∶ 0.6∶0.72 ∶1.25 2.4千克∶600克 【自我评价】 【教师评价】 参考答案： 1．B 2．C 3．A 4．C 5．B 6． 8∶5 5∶8 7．12.5 8． 3∶2 1.5 9． 1∶10 0.1 【详解】10∶（10＋90） ＝10∶100 ＝1∶10 1∶10 ＝1÷10 ＝0.1 10． 0.1 0.4 【详解】0.2∶2 ＝0.2÷2 ＝0.1 如果比的后项加上4，即2＋4＝6，6÷2＝3，相当于后项扩大到原来的3倍，要使比值不变，比的前项应扩大到原来的3倍，即0.2×3＝0.6，0.6－0.2＝0.4，相当于前项加上0.4， 11．21∶20；；5∶6；； 3∶10；；4∶1；4 【详解】∶ ＝（×28）∶（×28） ＝21∶20 ＝ 0.6∶0.72 ＝（0.6×100）∶（0.72×100） ＝60∶72 ＝（60÷12）∶（72÷12） ＝5∶6 ＝ ∶1.25 ＝（×8）∶（1.25×8） ＝3∶10 ＝ 2.4千克∶600克 ＝2.4×1000克∶600克 ＝2400∶600 ＝（2400÷600）∶（600÷600） ＝4∶1 ＝4