第四单元+能量的转换(知识点总结)-六年级科学下册(青岛版).pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 第四单元 能量的转换（知识点总结）-六年级科学下册（青岛版） 第 14 课《有趣的碰碰球》 1．轮船行驶，飞机翱翔，汽车奔驰，电灯发光，锅炉供热物体工作时都需要 （能量）。 2 ．小球由于被举高而具有（势能），由于运动而具有（动能）。动能和势能可 以（相互转换）。动能和势能统称为（机械能）。 3 ．骑自行车上坡时，动能转换成势能；下坡时，势能转换成动能。 4 ．分析人在跳的过程中能量是怎样转换的。 答：人用力蹬地使人体运动起来，上升的过程中，速度不断减小，高度不断增加， 动能转换成势能。 从最高点向下运动的过程中，高度不断降低，速度不断变大，势能转换成动 能。 5 ．用一个小球去撞击其他的球，会撞出一个小球；用两个小球去撞击其他的球， 会撞出两个小球；用三个小球去撞击其他的球，会撞出三个小球即：拉起的 小球个数与撞出小球的个数相等。 6 ．碰碰球又叫牛顿摆球、动量守恒摆球、永动球、物理撞球等。 7 ．小球（碰碰球）的能量是从哪里来的？ 答：被拉起的小球由于被举高而势能增加。松手后，小球沿弧线下落的过程中， 小球的势能逐渐转换为动能，当到达最低位置时，小球的动能最大，此时然后这 个运动的小球就把静止的小球撞飞了。被撞飞的小球所具有的动能是由被拉起的 小球转移来的。前面小球的能量没有消失，而是将能量传递给后面的小球了。（这 其中实际隐含着能量守恒的道理。） 8 ． 【实验名称】玻璃球击穿蒙杯口纸实验 【实验目的】证明被举高的玻璃小球具有能量，动能和势能可以相互转换。 【实验器材】纸杯、沙子、宣纸、玻璃球、皮筋等。 【实验过程】 （1）在纸杯的底部放上一些沙子，让纸杯重心下移，防止纸杯歪倒。 （2 ）在纸杯口上蒙上一块大于杯口面积的宣纸，用皮筋将蒙杯口的纸扎紧。 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 （3 ）在距离纸杯口竖直向上方向约30cm 的位置将拿着的玻璃球自由下落，观 察玻璃球高度和速度的变化以及纸杯上宣纸的变化。 【实验结论】宣纸被玻璃球击穿，说明玻璃球具有能量。玻璃球被举高具有势能， 在下落过程中高度降低势能减小，速度增加动能变大，势能转换为动能。 9 ．荡秋千时，先产生势能，势能转换成动能，动能再转换成势能，如此不断转 换。 10．瀑布的水流下来是势能转换为动能。 11．补充资料：弹性势能。 通过实验，我们知道了当摆锤被拉到高处时，摆锤就会因为升高而拥有势能。其 实这种因为重力作用而拥有的势能是势能中的一种，叫作重力势能。还有一种势 能是当物体发生弹性形变时，物体各部分之间由于弹性力相互作用而具有的势能， 叫作弹性势能,如弹簧，当我们把它拉伸或压缩时，它能自己再恢复原样，利用 的就是弹性势能。又如我们拍皮球或篮球时，篮球下降到地面后，又反弹上来， 这说明动能转换成了弹性势能，弹性势能又转换成动能。弹性势能和重力势能统 称为势能，它们都属于机械能。 第 15 课《摩擦生热》 1. 摩擦会产生（热量）。 2. 摩擦生热的过程就是（机械能）转换成（热能）的过程。 3. 打气筒打气时，（机械能）转换成（热能）。 4. 拍桌子时，（机械能）转换成（声能）。 5. 发电机可以将（机械能）转换成（电能）。 6. 电动机可能将（电能）转换成（机械能）。 7. 我们的祖先在远古时代发明了钻木取火技术。你知道钻木取火的科学道理 吗？ 答：这是因为摩擦