地理信息系统应用 空间数据库设计--教学设计方案.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 《地理信息系统应用》 学习情境：空间数据管理 学习单元：如何完成某一研究区的空间数据库设计教学设计 方案 2012-4-4 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 学习情境：空间数据管理 学习单元：实现对某一研究区的空间数据库的设计 一、学习单元教学目标 1.掌握空间数据库的设计的意义 2.掌握空间数据库设计的步骤 二、学习单元教学内容与建议学时 学习单元名称 实现对某一研究区的空间数据库的设计 技能点： 知识点： 教 学 形 学时： 备注 1.能够根据具体情况进行需求 1.空间数据库的设计 式： （2+2） 分析； 的意义； 学 中做— 2.如何进行空间数据库的结构 2.进行空间数据库设 做中学 设计； 计的步骤； 重点： 难点： 1. 空间数据库的设计的意义； 1.如何进行空间数 重点、难点 2. 进行空间数据库设计的步骤； 据库设计； 能够根据具体项目对空间数据库进行设计； 学习型工作任务 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 三、教学单元设计方案 学 学习单元名称 实现对某一研究区的空间数据库的设计 2+2 时 教学成果形式与考核方式 教学载 学习型工作任务 技能点 知识点 教学方法 文本 产品或系 考核 备注 体 统 方式 能够根据具体项目对空 1.能够根据具体情况进行需求分析； 1.空间数据库的设计的意 多 媒 体 讲授法 1. 教 师 多元 间数据库进行设计； 义； 课件； 教 学