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小班绘画活动教案 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的小班绘画活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小班绘画活动教案1 一、活动目标： 1、学习用横线、竖线表现格子被，并尝试用多种色彩进行作画。 2、引导幼儿练习画横线和竖线，感受用各种色彩作画的快乐。 二、活动准备： 1、范例一张。 2、画纸、油画棒人手一份。 三、活动过程： （一）出示范例，引导幼儿进行观察。 1、冬天到了，睡觉时我们把什么盖在身上很暖和。（被子）今天老师给小朋友带来了一床被子。你们看看这床被子的被套有什么特点。 2、引导幼儿进行观察。 这是一床格子被，每一个格子都是方方正正的正方形，这些格子是颜色不一样的线画出来的，这样就有了很多漂亮的颜色，画出了这么漂亮的格子被。 （二）教师示范讲解。 1、教师边讲解边示范从左往右、从上往下画一条一条的横线。然后再从上往下顺着画一条一条的竖线。这些线条可以用不同的颜色来画。 2、引导幼儿描述作画的过程，并带领幼儿进行书空练习。 （三）幼儿作画，教师巡回指导。 1、发放绘画工具，引导幼儿有序摆放作画工具。 2、引导幼儿画横线时要从上面到下面，从左往右。画竖线时也要按一定的方向来画。引导幼儿用各种不同的颜色进行作画。 3、鼓励能力强的幼儿尽量将线条画直。颜色要搭配好。帮助能力差的幼儿完成作业。 （四）展示、点评幼儿作品。 小班绘画活动教案2 活动准备 1、下雨的视频片段。 2、水彩笔、各种贴有蘑菇、树木、花草的作业纸。 活动目标 1、练习画长短线、斜线、直线。 2、练习正确的握笔姿势。 3、培养幼儿取放油画棒的良好习惯。 活动过程 1、猜谜方式导入课题，唤起幼儿相关经验。 “千条线，万条线，落到水里看不见。你们知道是什么吗？” “你们见过下雨吗？雨是什么样的呢？” 2、观看一段下雨的视频材料。 建立雨是线状的概念。 3、用身体语言表现雨。 教师与幼儿做表现游戏：大雨和小雨。 当老师说到“下大雨”时，幼儿用手在空中画长长的线，当老师轻声说“下小雨”时，幼儿用手在空中画短短的线条。当老师说“大风把雨吹斜了”，幼儿在空中用手画斜线。 4、幼儿绘画，教师巡回指导。 发给幼儿有一定内容的作业纸：花草，蘑菇口渴了，它们盼着下场雨，这样他们喝饱了水就能长得更好看了。 鼓励幼儿画出不同的长短斜线，鼓励幼儿将画面画满。 5、欣赏与评价。 谁的雨下得最密，最大呢？ 全部展示幼儿作品，引导幼儿欣赏其他幼儿的作品。 活动建议 1、肢体练习对小肌肉群还不够发达的3岁幼儿来说非常重要，通过空手练习可以让幼儿更好理解内容。 2、长短线，斜线的练习比较枯燥，结合一定的情境可以让幼儿产生绘画愿望。 3、不同的绘画工具能让幼儿对同一种绘画内容保持兴趣。 例如：可以让幼儿拿粉笔在水泥地上练习；可以让幼儿拿小树枝在沙池中练习等。 小班绘画活动教案3 活动目标： 1、培养幼儿用手印画。 2、增强幼儿对颜色的认识。 3、培养幼儿的欣赏能力。 4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 5、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 活动准备： 棉签每人一根，红颜料一组一份，幼儿活动用书，“一串红”图片。 活动过程： 一、谈话导入 老师：今天，老师给小朋友带来一样礼物，想不想知道是什么？（出示图片一串红）这是什么花？是什么颜色的？ 二、观察一串红的花和叶子 老师：小朋友，请你们仔细看一看，一串红长得什么样子？看完了，跟旁边的小朋友说一说，提问：一串红的花象什么？一串红的叶子象什么？一串串的小红花长在什么地方？ 三、讲解、示范 1、老师今天带来了棉签和颜料，用它们来画一串红。 2、一串红的花红红的，很漂亮，长在茎上，就象小朋友排队一样，排得很整齐的。（边示范边讲解） 3、谁也想来试一下画一串红的（让幼儿示范） 四、幼儿操作，老师指导 1、棉签要放在盘子里，花要画在茎上 2、有几根茎就画几串 3、一边画一边说说美丽的一串红。 五、活动评价 1、（展出幼儿的作品）小朋友画了许多的一串红，真漂亮，谁来说说你喜欢哪一棵一串红，为什么？ 2、我们把一串红送到小兔家去吧，让小兔家变得更漂亮。 小百科：一串红，又称爆仗红、象牙红，为唇形科鼠尾草属植物。 小班绘画活动教案4 教材分析： 小班孩子喜欢游戏，在游戏中潜移默化地渗透活动内容，他们会乐于参与，乐于尝试。针对小班幼儿的这一特点，本次活动是在游戏的环境中融入不同方向的曲线的练习，以“彩带跳舞”为线索，组成了由“感受——体验——参与表现”的一系列活动，使幼儿在各种感官的刺激下，大胆、快乐地参与活动。 活动目的： 1、 结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线。 2、 激发幼儿互相合作，大胆绘画。 3、 体验美术活动