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小班绘画美术教案18篇 在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的小班绘画美术教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 小班绘画美术教案1 活动目标： 1、运用身体同构的方式学习画螺旋线和折线，以表现小动物的动态。 2、迁移观察经验以及对电脑课件的感知，学会画螺旋线和折线的方法。 3、体会用身体、手指、画笔“跳舞”的乐趣。 活动准备： 1、教具： ⑴课件(蜜蜂和螃蟹的动态及其留下的痕迹) ⑵电脑 ⑶电视 2、学具： ⑴画纸四张（蜜蜂、螃蟹、花园） ⑵油画棒若干 3、幼儿经验： ⑴提前给蜜蜂、螃蟹涂色 ⑵知道蜜蜂、螃蟹是怎样行动的 活动过程： 一、活动导入，逐个出示范画 “昨天我们给小蜜蜂、小螃蟹穿上了漂亮的衣服，它们很高兴，今天呀，他们想和我们一起玩游戏，我们欢迎它们。” 出示flash课件首页中的静止画面 彩色动物图片的呈现让幼儿对活动产生兴趣，也为后面的活动做了铺垫。 提前给蜜蜂和螃蟹涂色，增加对这两种动物的熟悉度，提高参与活动的积极性。 二、师引导幼儿用身体表现两种动物活动时的样子。 “小蜜蜂是怎么飞来的？小螃蟹又是怎么爬来的呢？让我们一起来做一做。” 幼儿迁移生活中的经验，用身体动作表现蜜蜂和螃蟹的行动方式，更好的感受用身体“跳舞”的乐趣。 三、学画螺旋线和折线 1、“看到我们这么多可爱的小蜜蜂、小螃蟹，它们也忍不住想跳舞了，你们看！” 2、师边念儿歌边放第一段flash，让幼儿看出它们行动的轨迹（螺旋线和折线） “刚才它们是怎么跳舞的呀？” 3、出示第二段flash,肯定幼儿的观察与讲述。 “我们一起来用手指跟蜜蜂、螃蟹跳跳舞。” 出示第一段flash（无行动轨迹） 运用蜜蜂以螺旋线为行动轨迹从左向右飞行；螃蟹以折线为行动轨迹从左向右爬行。 出示第二段flash（有行动轨迹） 在幼儿讲述后出示有蜜蜂飞行后、螃蟹爬行后留下的`黑色轨迹。 无轨迹线条的flash，能提高幼儿的观察能力；有轨迹线条的flash，不但能肯定幼儿讲述的内容，而且提高幼儿的自信心。 出示有轨迹的flash,肯定了孩子的猜测，增添学习画线条的积极性。 呈现本活动的新授知识，让幼儿自主的发现蜜蜂和螃蟹隐形的行动轨迹和用身体同构的方式学习画螺旋线和折线，重点完成目标1。 迁移观察经验以及对电脑课件的感知，学会绘画螺旋线和折线的方法。重点完成了目标2。 手指的模仿画可以帮助幼儿预设绘画的内容，为后面用笔在纸上绘画做铺垫。 四、幼儿分小组绘画，教师指导（循环播放flash） 出示幼儿涂色的小动物画纸，引导幼儿画出弹簧线和折线 “你们昨天涂色的小动物都在花园附近，等着跳弹簧舞和折线舞去花园玩游戏呢。” 循环播放无行动轨迹的flash Flash的播放，可以提醒幼儿蜜蜂和螃蟹的跳舞方式，给幼儿减轻绘画负担。 幼儿通过“帮助动物跳舞去花园”为主题，有情景的练习画弹簧线和折线。 五、欣赏作品 “小蜜蜂是怎样跳舞的？小螃蟹呢？” 共同学习同伴绘画弹簧线和折线的方法。 作品的呈现、语言的讲述，帮助幼儿回忆、总结弹簧线和折线的画法。 小班绘画美术教案2 活动目标： 1、练习用直线交叉画块面,巩固练习直线、 2、学习用各种颜色图块面、感受色彩的美、 3、体验艺术活动的愉悦、 活动准备 1、五彩的色块示范画、 2、沙皮纸和油画棒、 活动过程： 一、预热阶段： 1、请幼儿欣赏五彩的色块示范画、 师：图上有什么线条?这幅图上的颜色你认识哪一种? 2、教师向幼儿介绍几种常见的颜色、 二、图形刺激： 1、教师示范： 老师边讲直线画法边动手画,画直线时一定要画到纸的边上、 直线与直线间不能靠的太进,不然就不好涂颜色、 2、教师示范图色块： 可以选择自己喜欢的颜色来涂、(强调用力) 涂颜色时要注意从上往下或从左往右、 3、请幼儿记住不能把颜色涂到其它框里。 三、创造表现： 1、幼儿大胆的在沙皮纸上用直线画块面、 2、找自己喜欢的颜色涂块面、把每个块面涂的满满的 3、教师在幼儿绘画时出现的错误即时纠正。 四、作品赏析： 1、展示幼儿作品请幼儿欣赏,说说自己用了哪些漂亮的颜色。 2、将幼儿作品布置在我是小画家一栏。 调皮的老鼠(小班)3 活动目标： 1、继续巩固直线、曲折线、波浪线、螺旋线。 2、学习弹簧线的画法。 3、体验艺术活动的愉悦。 预热阶段： 故事导入：在森林里,有一个花仙子,有一天,它听到了一段美妙的音乐,跳起了舞蹈,许多小花跟着她一起跳起来,都变成了最美丽的花。 二、图形刺激： 1、幼儿听故事与老师一起跳舞。 2、请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的(欣赏示范画) 请幼儿说说这些花在干什么,学学它的姿态。 3、教师演示好看的花儿、 三、创造表现： 1、全体幼儿在故事中做画。 2、教师鼓励