多媒体电子教室教师机的使用.docx

多媒体电子教室教师机的使用 第一节 教师的登录 点击桌面图标 教师程序启动后，就会消灭如以下图的登录界面。 按下 确定 按钮后登入教师程序。 其次节 教师程序界面 教师程序主界面如以下图所示 汉韬多媒体电子教室 V7.0 汉韬多媒体电子教室 V7.0 9—— 9 —— —— 教师程序界面分成了： 1、菜单条 2、标准工具栏 3、关心工具栏 4、窗口工具栏 5、标题栏：在标题栏中显示当前在线人数 6、提示栏 7、窗口客户区：图标显示灰色表示该学生未登入本教学系统，蓝色表示该学生已登录本教学系统。 第三节 操作预备 一、用户选择 1、选择用户 假设教师操作某功能的对象是局部学生，那首先需将这局部学生选中，被选中的学生气将打 上选中标记 。选择局部学生有 2 种方法：在窗口客户区选中学生、用分组功能选中。 A、选择单个用户：在窗口客户区选中学生图标上，左击鼠标，可以选择该用户。 B、选择多个用户：先按下Ctrl 键，然后在窗口客户区需选择的用户图标上，左击鼠标，可选择或不选择该用户。〔Ctrl+鼠标左键〕在窗口客户区非用户图标区按下鼠标左键，拖动鼠 标可选多个用户，假设在拖动时按住了Ctrl 键，则是以追加的方式选择用户。 C、选择全体用户：先按下Ctrl 键，然后在窗口客户区需选择的用户图标上，左击鼠标时， 可选择或不选择全体用户。在窗口客户区非用户图标区按下鼠标左键，拖动鼠标可选全体用 户。 2、取消选择 在所选中的用户图标，左击鼠标，即可取消选择。 在非用户图标区上，左击鼠标，可以取消对当前全部已选择的用户的选择。 二、功能执行与停顿 1、功能的执行 教学网功能的执行方式多样化，下面举出实际执行的操作方法： 教师对某个学生执行某个功能的操作方式有：先 选择单个用户，再按下标准工具栏、关心工具栏上的功能对应按钮。 教师对多个学生执行某个功能的操作方式有：先 选择多个用户，再按下标准工具栏、辅 助工具栏上的功能对应按钮。 教师对全体学生执行某个功能的操作方式有：先 选择全体用户，再按下标准工具栏、关心工具栏上的功能对应按钮。 2、功能的停顿 停顿全部功能命令，只需鼠标左击教师端主界面上标准工具栏中的 停顿 按钮即可 假设教师正在执行的功能有二级浮动按钮工具条，如：教学播送，可以直接按下浮动按钮工具条上的 退出 按钮来停顿当前功能。 当教师或学生正在执行某个功能时，其正在执行的功能列表显示在教师程序的任务中，教师可以通过 任务 停顿针对局部学生操作。 有些执行的功能不需要停顿，就可以直接执行其他功能。如：当前正在执行 黑屏安静， 按下 教学播送 按钮，就可以直接进入播送教学。 〔留意：功能停顿中的方法3 建议只供给娴熟教师使用〕。 第四节 右键菜单 在窗口客户区的学生气图标上，右击鼠标，将弹出菜单如以下图所示： 1、交换两个学生的座位：教师将选中的两个学生气的显示位置进展互换。 2、更改学生名称 ：在选择一个学生后，在弹出菜单中按下“修改名称”菜单，就可以修改选中的学生的显示名字。 3、删除学生：删除选中的学生气显示图标。 4、学生属性：用以显示选中学生气的系统信息。 5、设置学生气频道：远程设置学生气的频道。设置完成后，需重启动学生气，设置方可生效。 6、设置学生安全验证密码：在给学生端设置安全验证密码后，学生端执行 设置 、退出 操 作时，均需要输入安全验证密码。〔建议，在系统安装调试完成后，设置学生安全验证密码〕 7、设置学生气搜寻教师机的方式：远程设置学生气搜寻教师机的方式。 8、设置学生接收文件名目：远程设置学生端接收教师端发送文件的存放名目。 9、增分组：在窗口客户区增加一个的学生分组。 在窗口客户区非用户图标上，右击鼠标，将弹出菜单如下图 10、显示 图标：您可以选择用大、中、小图标来表示学生气。座位：您可以选用 1-6 台计算机在同一课桌上。 姓名：您可以选择 显示计算机名 或 显示姓名。〔默认的计算机名是网络属性中的，姓 名是 Windows 的登录名〕 11、排序 名称：依据学生名称的字母挨次排列图标。分组：依据分组的挨次排列图标。 12、增、删除课桌 在窗口客户区显示增加、删除一个课桌图标。 13、锁定课桌 教师选中 锁定座位 按钮，学生气显示位置将不能被转变。反之，教师可以在窗口客户区用鼠标左键选中学生气图标并拖动到需要的位置，用来转变学生气显示位置。 第五节 功能操作 教师全部的功能操作均可按下标准工具栏或关心工具栏中对应功能按钮来执行对应功能。在您执行某一功能时、系统会即时弹出只与此功能对应的二级浮动按钮工具条。 一、屏幕播送 屏幕播送功能可以将教师的操作屏幕传送到学生气的屏幕上，传送时也可以兼有声音播送的功能。假设播送带有视频的课件，请将在 系统设置 的 视频 页面里选中不允许使用视频加速 (