人教版六年级数学上册第七单元大单元教学课件.ppt

折线统计图还可以表示出数量增减的变化情况 2017 年份 总量／棵 0 50 100 150 200 250 100 120 150 170 200 2018 2019 2020 2021 你会选择哪种统计图？ 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ （1）绿荫小学2017—2021年校园内树木总量变化情况统计表。 年份 2017 2018 2019 2020 2021 总量/棵 100 120 150 170 200 你会选择哪种统计图？ 我会选择折线统计图。 折线统计图更能直观地表示出数量随着时间变化的趋势。 题目中要求反应各种树木所占百分比情况。 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ （2）2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。 树种 杨树 柳树 松树 槐树 其他 百分比 25% 20% 15% 15% 25% 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ （2）2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。 树种 杨树 柳树 松树 槐树 其他 百分比 25% 20% 15% 15% 25% 给出了各种树木占总量的百分比。 用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。 用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。 题目中要求反应校园内各种树木数量的多少。 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ （3）2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。 树种 杨树 柳树 松树 槐树 其他 总量/棵 50 40 30 30 50 六（1）班同学最喜欢的运动项目情况统计表 项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他 人数 12 8 5 6 9 全班人数：12＋8＋5＋6＋9＝40（人） 乒乓球：12÷40＝0.3＝30% 足球：8÷40＝0.2＝20% 跳绳：5÷40＝0.125＝12.5% 踢毽：6÷40＝0.15＝15% 其他：9÷40＝0.225＝22.5% 百分数的意义 根据收集的数据制作了条形统计图。 六（1）班同学最喜欢运动项目的人数统计图 乒乓球 足球 跳绳 踢毽子 其他 0 4 8 12 12 8 5 6 9 从条形统计图中你发现了什么？ 从表中发现了最喜欢乒乓球的人数最多；最喜欢跳绳的人数最少…… 根据数据补充扇形统计图，了解并掌握扇形统计图的特点和作用。 百分数的意义 想要直观地表示各部分占总体百分比的关系我们可以制作怎样的统计图？ 项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他 人数 30％ 20％ 12.5％ 15％ 22.5％ 30%+20%+12.5%+15%+22.5=100% 如果要更清楚地了解各部分数量同总量之间的关系，可以用扇形统计图表示。 这些百分数加起来是多少？ 百分数的意义 六（1）班同学最喜欢运动项目的人数情况统计图 根据计算数据把右图补充完整。整个圆表示什么?各个扇形分别表示什么？ 整个圆表示： 单位“1”。 用5个扇形分别表示喜欢5种运动项目的人数占全班人数的百分之多少。 乒乓球 30% 足球 20% 跳绳 12.5% 踢毽 15% 其他 22.5% 360°×30%=108° 360°×20%=72° 360°×12.5%=45° 360°×15%=54° 360°×22.5%=81° 每部分画成多大的扇形的依据。 百分数的意义 六（1）班同学最喜欢运动项目的人数情况统计图 各个扇形的大小与什么有关系？用这样的统计图有什么好处？ 乒乓球 30% 足球 20% 跳绳 12.5% 踢毽 15% 其他 22.5% 扇形的大小与它们所占总数的百分比有关，若百分比大，则画的扇形就大。 扇形统计图能清楚地反映各部分数量与总量之间的百分比关系。 归纳总结 1.计算各部分数量占总数量的百分比：(部分÷总体)×100% 4.注明相应的百分比，各成分的名称可以注在图上，也可以用图例表明。 2.计算相应的扇形圆心角的度数：360°×百分比 3.画圆及扇形: 画适度大小的圆， 并按圆心角的度数度量画出各部分扇形。 通过分层练习，进一步明确扇形统计图的特点和作用，并能准确从中获得数据，解决简单的实际问题。 课堂练习 1.牛奶里含有丰富的营养成分，所占百分比如下。 每天喝一袋250g的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？ 水分 蛋白质 脂肪 乳糖 其他 课堂练习 每天喝一袋250g的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？ 水分 蛋白质 脂肪 乳糖 其他 水分：250×87%＝217.5（g） 蛋白质：250×3.3%＝8.25（g） 脂肪：250×4%＝10（g） 乳糖：250×5%＝12.5（g） 其他：250×0.7%＝1.75（g） 课堂练习 2.李明每天的作息时间安排如下图。 （1）李明每天花多少小时做作业？你还能得到哪些信息？ （2）你认为李