福建省福州市马尾区2022-2023学年八年级下学期期中语文试题（解析版）.docxVIP

2022－2023学年度第二学期学情反馈练习八年级语文 一、积累与运用（25分） 1. 读经典诗词，积累名篇佳句。 漫步古诗苑，观万千景象，感万种情思：“芳草鲜美，___________”是桃花林花草的纷繁美好；“潭中鱼可百许头， ___________”是小石潭潭水的澄澈透明；“___________，___________”是孟浩然笔下洞庭湖水天相接的宏伟妙景；“___________， ___________”是王勃笔下时空难阻的真挚友情；“___________，君子好逑”是对美好爱情的向往和追求；“青青子衿，___________”是思念者的恋歌；“微君之躬，___________？”是劳役者的悲歌；“黄发垂髫，____________”，是桃花源中老幼幸福生活的欢歌。 【答案】 ① 落英缤纷 ② 皆若空游无所依 ③ 八月湖水平 ④ 涵虚混太清 ⑤ 海内存知己 ⑥ 天涯若比邻 ⑦ 窈窕淑女 ⑧ 悠悠我心 ⑨ 胡为乎泥中 ⑩ 并怡然自乐 【解析】 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，一是要透彻理解诗文内容，二是要认真审题，找出符合题意的句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。理解性识记，注意结合语境填充。本题需要注意“缤、涵、涯、窈窕、怡”这几个字词的书写。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。生态文明建设往往离不开生态文明教育是最佳的途径。习近平总书记更是多次强调了人与自然的关系，当我们顺应自然与自然和谐共生时，可以尽得陶渊明“悠然见南山”的________；可以在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到________；也可以在月下荷塘的美景中偷得了片刻的________。也可以震①hàn（A.撼B.憾）于安塞腰鼓那抹黄土的热烈，在大自然中我们不再迷茫②怅（A.chángB.chàng）惘，寻到了精神的依托。而当我们人类破坏大自然时，一切的美好都将甲（A.销声匿迹B.戛然而止），人类也会在历史的长河中逐渐乙（A.湮没B.淹没）。 （1）为文中①处选择正确的汉字，为文中②处选择正确的读音。（只填序号） ①________②________ （2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲乙处。（只填序号） 甲________乙________ （3）填入文中横线处的三个短语，顺序最恰当的一项是（ ）（只填序号） ①宁静和欢愉②精神归宿③闲适淡远 A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ①③② （4）上文画波浪线的句子有句式杂糅的语病，请修改成正确的句子。 【答案】（1） ① A ② B （2） ① A ② A（3）C （4）示例一：生态文明建设往往离不开生态文明教育。示例二：生态文明教育是生态文明建设最佳的途径。 【解析】 【小问1详解】 考查字音。①震撼：震动；摇撼。读音zhèn hàn。故选A。②怅惘：惆怅迷惘，心里有事，没精神。读音chàng wǎng。故选B。 【小问2详解】 考查词语运用。根据词义、词语的感情色彩及词语使用的对象范围分析作答。第一组，销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。戛然而止：形容声音突然终止。根据语境，要说明美好事物的消失，故应选“销声匿迹”。 故选A。 第二组，湮没：被掩盖；埋没。淹没：（大水）漫过；根据语境说明的是人类的结果，故用“湮没”适合。 故选B。 【小问3详解】 考查衔接与排序。 第一空，根据“悠然见南山的”可知，此处对应的景色为“闲适淡远”；第二空，‘在明月松间照，清泉石上流’的优美意境中”，可对应找到“精神归宿”；第三空，根据“在月下荷塘的美景中偷得了片刻的”可知，应该对应“宁静和欢愉”。故C项正确； 故选C。 【小问4详解】 考查病句的辨析与修改。 本句子是“离不开什么”与“是什么”这两种句式的杂糅。运用其中一种句式即可。故可改为：生态文明建设往往离不开生态文明教育。或者“生态文明建设的最佳途径是生态文明教育”。 3. 学过《〈诗经〉二首》之后，老师建议阅读《经典常谈》时，选择《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》进行组合阅读。结合名著阅读方法，说说老师建议原因（理由）。 【答案】这种阅读方法属于选择性阅读，读整本书，特别是读《经典常谈》这种内容涉及面较广的作品时，可以选择自己最感兴趣的部分作为切入点。《〈诗经〉第四》专门介绍中国的第一部诗歌总集《诗经》，它是中国诗歌现实主义的源头；《辞赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程，屈原的《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的源头；将这二篇组合阅读，可以让我们对汉之前诗歌有一个完整的了解。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 《经典常谈》包括说