八年级物理下册 第九章 压强复习教案 .docxVIP

第九章 压强 教学目标 了解压强、液体压强、大气压强的概念，理解压强、液体压强、大气压强的大小跟哪些因素有关； 了解压强、液体压强的公式中各个物理量的名称、单位及符号； 了解增大和减小压强的主要方法。 教学重点和难点压强、液体压强的公式的应用 教学重点和难点 压强、液体压强的公式的应用 利用压强、液体压强、大气压来解释生活中气压的现象。教学难点 知识点拨 固体的压强一、压力 方向：与物体表面垂直。 压力与重力的关系：压力不一定等于重力。当物体放在水平面上时，物体产生的压力才等于物体的重力。 探究压力的作用效果与哪些因素有关 把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图4 所示， 比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是： 甲图和乙图表明，在 相同时， 越小，压强越 _． 乙图和丙图表明，在 相同时， 越大，压强越 ． 结论：压力的作用效果与压力的大小及受力面积有关。 二、压强 压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 物理意义：压强描述了压力的作用效果。压强越大，压力的作用效果越大，压强越小， 压力的作用效果越小。 公式： ， 表示压强， 表示压力， 表示受力面积。计算时统一使用国际单位。 单位：国际单位制中，压强单位是帕斯卡，符号是Pa。三、怎样减小或增大压强 减小压强的方法：减小压力或增大受力面积。 增大压强的方法：增大压力或减小受力面积。 应用：若使力的作用效果明显，则需要增大压强；若使的作用效果不明显，则需要减小压强。 需要增大压强的有：图钉头部是尖的、啄木鸟有尖硬的喙、斧头具有很窄的刃、刀等。 需要减小压强的有：铁轨下辅枕木、车上装有履带、书包背带很宽等。 【典型例题】 例 1“沙漠之舟”骆驼能在松散的沙漠中顺利行走不陷下去，这是因为（ ） A 骆驼的重量轻 B.骆驼跑得快 C.骆驼的耐力大 D.骆驼脚掌面积大压强小 例 2 静止在斜面上的金属块，重为 10N，金属块对斜面的压力为 6N，金属块与斜面的接触面积为 20cm2，则金属块对斜面的压强是（ ） A ． 5 × 103 Pa B. 3 × 103 Pa C. 2 × 103 Pa D. 8×103 Pa 例 3 一位同学每只脚与地面的接触面积是150cm2 ，双脚站立在水平地面时对地面的压强是 16000Pa，则他对地面的压力多大？行走时他对地面的压强多大? 郑成功塑像的总质量是 5×105 ㎏，底坐由长 42m，宽 5m 的花岗岩制成。请问 塑像所受的总重力是多少？ 塑像对水平地面的压力是多少？ 地面受到塑像对它的压强是多少？（g＝10N/㎏） 例 4 一个方桌重 75N，桌上放有一台质量为 20kg 的电视机，桌子每只脚与水平地面的接触面积是 25cm2，求桌子对地面的压强. 二、液体压强的特点 液体压强产生的原因 如图所示，A 图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，B 图在侧边开口处扎上橡皮膜，会出现右图所示的现象。 分析：液体由于受到重力作用，对容器底部有向的压强；另一方面液体具有流动性，所以液体对容器也有压强。 探究影响液体内部压强大小的因素 为了探究液体内部压强的规律，我们需要用到压强计，压强计主要由探头、U 形玻璃管、橡皮管三部分组成。 压强计的用途：，原理： 。 下图是都是在演示液体内部压强情况的五幅图，除⑤图杯中装的是浓盐水外，其余杯里装的都是水，请你仔细观察这六幅图后回答： ① ② ③ ④ ⑤ 如图①②③所示，是将探头放在水中的不变，改变探头的。结论：液体内部向各个方向都有，同种液体在同一深度处向各个方向的压强大小。 如图③④所示，控制液体的密度和探头的相同，改变探头。结论：液体内部压强随深度的增加而。 如图①⑤所示，控制探头的、相同，改变液体的。结论：不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的有关，密度越大，液体的压强越。 总结 内部朝各个方向都有 ，且在同一深度,液体内部向各个方向的压强都 ； 同一液体内部的压强随着深度的增加而 ； 在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强 。液体的压强 1.推导 设容器的底面积为 ，容器内液体的高度为 ，求容器底部受到的压强。 容器中液体的体积： 容器中液体的质量： 液体对容器底面的压力： (4)液体对容器底面的压强： 2.决定液体压强的因素 液体的压强与液体的密度连通器 与深度 有关，与其他因素（质量、体积、重力等）无关。 连通器：上端开口、下端连通的容器。 连通器的特点：（1）连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。 （2）连通器中深度相同的各点压强相同。 【典型例题】 例 1.工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽下窄的形状？ 分析：拦河坝是为抵御水产生的压力，水对拦河坝压力的作用效果可用压