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阳光中学学校高质量发展工作方案 教育高质量发展是建设现代化强国的重大使命，是适应 国际竞争形势的迫切需求，要恪守教育高质量发展的责任担 当，坚持“以人为本，立德树人” “百年大计，教育为本” 的理念，着力学校教育质量的全面发展，谱写学校教育高质 量发展新篇章。 一、规范办学理念，明晰办学思路 认真贯彻在全国教育大会上的讲话精神，树立“以人为 本，立德树人，培养学生发展六大核心素养，促进教育质量 高速发展、全面发展”的办学理念。明晰“以德育活动和课 堂教学改革为核心，以科研为指导，改革为动力，以德育工 作为中心，以新一轮课改为重点，以培养‘五型‘教师为抓 手，创建教育高质量发展示范校”的办学思路。我们要高举 质量大旗，强化内部管理，提高教育教学质量，提升素质教 育，提高人口素质。我们要全力以赴，搞好学校标准化建设， 建一所“全面发展、均衡发展和创新发展”的特色学校，着 力打造“学习型、专家型、合作型、创新型”专业教师队伍， 致力于培养“有道德、有担当、有文化、有能力”的中学生， 切实提高教育教学质量，培养全面发展的人，力争把我校建 成县级教育高质量发展示范学校。 二、规范办学行为，加强常规教学管理 现在的教育是以孩子为中心，现在的学校管理更是以教 师、学生为主题，也就是说“以人为本要培养学生学会生 活、学会学习、学会做人以及投身社会实践成了当今学校教 育的重心。因此，农村学校教育，既要认真贯彻执行党的教 育方针，又要落实上级的各种方针、政策法规和上级主管部 门的指示精神，从而端正办学思想，树立办学理念。 1、规范办学行为，加强常规教学管理。牢固树立“以教 学为中心” “以学生为本”“以教师为本”的思想。在教学 管理中，把全面提高教学质量和提高教学效率有机结合起来, 达到教学计划和教学大纲所规定的质量标准。认真抓好教学 常规工作，使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好备课、 课堂教学、作业批改、课外辅导、学月考试等教学基本环节。 坚持周检月查，及时通报，落实责任，使学校的教学管理工 作逐步走向规范。 2、转变教育观念，改变教学模式。要转变教育观念、树 立适合智慧教育的教育思想、教学理念，重建“课程观、教 学观、学生观”。转变教师角色，建立师生相互尊重、赞赏 的师生关系；改变教师的教学方式，建立“关注全体、平等 交往、积极互动、共同发展”的教学观；构建关注全体、师 生平等交往、师生与生生积极互动、共同发展，注重“三维” 落实的课堂教学结构，建立“自主、合作、探究、体验”的 学习方式。 3、建立科学合理的评价制度。一是对学生的评价，应强 调过程性评价，关注学生的发展过程，把形成性评价与终结 性评价结合起来，既要重视学生的学习成绩，更要重视学生 的思想品德以及多方面潜能的发展。评价不仅要反映学生的 学业成绩，而且要反映学生的学习过程和学习态度。二是着 力构建学生、家长、学校相结合的多层面、多维度的教师评 价制度。通过社会、家长评学校、评教师，学生评教师，教 师评学校、评领导等活动，努力创建学校依法治校、依法治 教的氛围。努力创设社会共同关心、支持学校工作的局面。 三、优化教师队伍，提高教师素质 教育要发展，关键看学校，学校要发展，关键看队伍。 一支高素质的教师队伍，是高质量教育的智力支持和人才保 障。一是构建“廉政制度、廉政示范、廉政巡查、廉政谈话、 廉政自律”的建设体系切实加强学校的党风廉政建设，引领 学校发展。二是继续开展“强师德、铸师魂、树形象、再创 业”系列教育活动，组织教师学习《中小学教师职业道德规 范》、《教师法》、《教育法》、《习总书记在全国教育大会上的 讲话精神》等，切实规范教师的教育思想、教学行为，提高 教师为人师表、立德树人的自觉性。三是精准扶贫，关爱留 守儿童。教育扶贫要突出“真、准、实”，精准落实各级各类 资助和免补政策，精准落实建档立卡学生“六个一”帮扶措 施。我们要充分利用“留守儿童之家”“心理辅导室”等，了 解他们的思想动态，教育他们明辨是非，有错必改。我们不 但要教给他们文化知识，而且还要教育他们如何做人。我们 要与其家长保持沟通，共同关爱学生，确保学生心情愉快, 态度端正、目的明确、理想远大、健康成长。四是加大教师 培训力度，提高教师的整体素质。一要实行全员聘任制、职 称评聘分离、竞聘上岗等政策，激发教师工作热情。二要加 强名师工程建设，树立学校师资品牌。加大骨干与学科带头 人的培养步伐。在三年内培养县级骨干教师12人，学科带头 人8人，实现本科学历达100%,应用现代教育信息技术能力 达100%。切实提高教师的业务水平，促进教师的全面发展。 四、加强校园文化建设，精心打造文化校园 校园文化建设是一所学校教育理念与教育模式的外在 体现，大力加强校园文化建设，是提高师生的人文精神，提 高教育教学质量重要保