学前教育政策法规.docxVIP

学前教育政策法规课程研究对象 是以法学和学前教育学为基础，以学前教育政策法规、教育法律现象及其发展规律为研究对象的一门专业基础课程，在幼儿园教师培养体系中占有重要的地位。 《学前教育政策与法规》与其他学前教育专业的课程相比，应该更加体现“学法、知法、守法、用法”这一法学课程的实践性要求。 为什么开展这门课程 依法执教是历史的必然 全社会对学前教育的高度关注和学前教育领域的亟待规范 正确履行幼儿园教师职责的需要 维护自身权益的需要 学前教育政策法规概述 第一节·学前教育政策的相关概念 1、政策：政策是国家或政党为了阶级统治或者基于社会职能制定的以文本作为主要表现形式的一系列法规、指令、建议、意见等。 2、教育政策定义：是政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的教育任务，而制定的关于教育的行动准则。 ·教育政策是一种行动准则，是对该做什么和不该做什么、该怎么做和不该怎么做的规定。 教育政策的表现形式多样，包括： 党的有关教育的政策文件 全国人民代表大会所指定和批准的有关教育的政策文件 党的领导机关和国家机关联合发布的有关教育的各种决议、文件、通知等。 国家行政机关制定、发布的有关教育的政策文件 党和国家领导人在某个场合所作的有关教育的报告、讲话等等。 二、学前教育政策 ·指党和政府为完成一定历史时期的学前教育任务，实现学前教育培养目标而做出的 兼具