班主任德育工作心得总结(3篇).pdfVIP

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 班主任德育工作心得总结 不知不觉，一个学期就过去了。在这个学期里，我继续担任0917 班的班主任。虽然在一开始我就做好了充足的心理准备，不过，在实 际的工作当中，困难还是超出了我的意料。然而，在困难中前行，反 而给了我良多的思考和收益。现在我对我日常的德育工作反思如下： 用心做好学生德育工作。 第一、用“真心”和学生交朋友，做学生的良师益友。 俗话说“精诚所至，金石为开。”那么要赢得学生的信任，教师 应该平易近人，努力和学生做朋友。如果学生在生活上困难，我一般 在精神和物质上支持他，有时号召全班同学帮助他；如果学生在心理 上有问题，我会直接开导他，或者通过其他同学帮助他；如果学生考 试不理想，我会及时鼓励他；有时我在课余时间，和学生谈人生、梦 想……一个学期下来，我成为了学生真正的朋友。他们开心地学习， 踏实做人，因为有我这个忠实朋友在他们身边默默守候着。他们不觉 得寂寞、自卑、辛苦……将心比心，教师友好、真诚与学生交往，学 生也会趟开心扉与我们交往，这样就不会出现问题学生了。 第二、用“耐心”去教育学生，与学生荣辱与共。 学生的可塑性强，反复性强，所以教师必须有足够的耐心，在教 育学生的问题上，没有捷径可走。手机问题是校园一大问题，在当今 科技时代，学生几乎都拥有手机。但学生却不会合理利用手机。大多 数学生都用手机上网聊天、看____、交朋友…那么如何解决这一问题 呢？我觉得耐心教育他们，是解决这个问题的一好方法。如果一发现 学生用手机，我不会马上从他手机上夺回手机，也不会当场丢他的 第1页共8页 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 脸。而是回办公室，查查他的成绩，看看他的家境，再观察他一两天 的行为。最后如果发现他因为用手机而犯错时，我会抓住机会教育 他。先动之以情，再晓之以理，最后用期盼的眼光对着他说一些鼓励 语。被我教育的学生，他们一般都会心悦诚服接受批评和保证不用手 机。学生用手机是一件很影响学习的事情，但只要耐心地教育，问题 总可以向好方面发展。 第三、用“信心”去搭建学生心理成长的桥梁，做学生的护航 人； 不同的学生，不同的时期，都会产生不同的心理问题，解决心理 问题，是一个循环往复的过程。所以教师必须要有坚韧不拔的毅力， 相信经过教育、学生一定会脱胎换骨，慢慢攻克学生的心里堡垒，解 开学生的心里郁结，疏导学生的心理防线。时时给学生心理上的安慰 和精神上的鼓励，做学生精神上的向导，从而成为学生的精神支柱， 成为学生的心理健康成长的护航人。 第四、用“爱心”去铺平学生的心理之路，让学生自己茁壮成 长。 作为一名教师，必须有博大宽广的爱心，对教育事业持之以恒， 永存爱心，这样你对学生的爱心方能永久。教师的爱心正是激发、感 召、唤醒学生进取心的一副良药，是理想、抱负的生长素，是学习的 催化剂，更是打开学生心扉的金钥匙。 做学生的德育工作，是一个漫长的过程，我记得在这个学期初， 李一鸣副校长就跟我讲：要做好一件事，必须要用心来做！我认为， 作为一名班主任，要做好学生的德育工作，也必须要用心去做！ 班主任德育工作心得总结（二） 第2页共8页 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 忍一句，息一