12.2 逆向思维的含义与作用 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维(1).pptxVIP

统编版 高中政治;课标要求;两个推销员的故事;;比如：夏日炎热，人们需要凉风；而冬季严寒，人们期待温暖。这是客观存在的矛盾。基于上述客观存在的矛盾进行逆向思维，将夏日里炎热的空气反向转变为寒冷的空气、冬日里寒冷的空气反向转变为温暖的空气，就可能有所创新。;2.逆向思维的含义;4.逆向思维的主要方法; 事物是变化发展的，转换认识的视角，对事物存在状态的认识可能发生相互转化。; 某种事物此时无用，彼时却会有用；此地无用，彼地却会有用；对此人无用，对他人却会有用。转换场合或对象来认识事物功用，其缺点可能变为优点。; 事物都处于因果关系的链条之中，在一定条件下，事物之间的原因与结果可以相互转化。人们对事物因果关系的认识，可由因到果，也可以由果溯因。;核心归纳——逆向思维的主要方法（小结）; （1）在采用正向思维不能解决问题时，再从相反的方向去思考。 如果采用正向思维能够解决问题，而且解决得很好，就不必采用逆向思维。 （2）逆向思维只能在只有正反两种可能的情况下使用。 如果对某一问题解决的可能性有很多种，而且这些方法都能解决问题，此时逆向思维就缺乏了必然性和有效性。;以下案例中人们是从什么角度进行逆向思维的？; 1877年，爱迪生在改进电话时发现，传话器里的间膜随着说话的声音会引起相应的颤动。那么，爱迪生想，反过来，同样的颤动能不能转换为原来