体育教育课题申报书：《小学体育差生有效转化研究》课题申报材料.pdfVIP

《小学体育差生有效转化研究》课题申 报材料 材料清单： 1、 课题研究方案 2、 课题研究论证 一、《小学体育差生有效转化研究》课题研究方案 《小学体育差生有效转化研究》课题研究计划 一、 研究背景 小学体育作为学校重点培养的学科之一，在学校教育中占据着 重要的地位，也是学生全面健康发展的重要保障。然而，在小学体 育教学中，存在着某些学生由于各种原因而被称为 “体育差生， 这些学生在体育成绩上表现不佳，影响了自身的身体健康和学校体 育教育的 量。因此，如何有效地转化小学体育差生，提高这部分 学生的体育成绩和身体素 ，成为了小学体育教学中亟待解决的问 题。 二、 研究目的 本研究旨在探讨小学体育差生的现状和原因，分析转化小学体 育差生的关键因素，并以实验研究的方式，探究有效的转化方法和 策略，为小学体育教师提供参考，促进小学体育教育 量的提升。 三、研究内容和步骤 （一）研究内容 1. 调查小学体育差生的现状和原因，了解差生的重点问题和困 难； 2. 分析转化小学体育差生的关键因素，如心理因素、教学方 法、评价标准等； 3. 设计并实施转化小学体育差生的实验教学，从课程设计、教 学方法、评价标准等方面进行干预； 4. 对实验教学进行数据收集和分析，探究有效的转化方法和策 略； 5. 总结并提出小学体育差生有效转化的教育策略和建议。 （二）研完步骤 1. 文献综述：收集相关文献和资料，了解小学体育差生的现状 和原因，分析转化小学体育差生的关键因素； 2. 调查研究：通过问卷调查等方式，了解小学体育差生的重点 问题和困难，总结体育差生的共性特点和不同表现； 3. 设计实验教学：选择适当的实验班级和教学内容，设计符合 差生特点的课程，选择有效的教学方法和评价标准; 4. 实施实验教学：根据实验设计，实施转化小学体育差生的实 验教学，记录教学情况和学生表现； 5. 数据分析：收集并分析实验教学的数据，探究有效的转化方 法和策略； 6. 总结和提出建议：总结实 二、《小学体育差生有效转化研究》课题研究论证 小学体育差生有效转化研究 【摘要】任何学科都有差生，体育学科也是这样的。所谓体育 差生指的就是他们的体育品德和运动能力等方面不适应当今的体育 教学需求，也无法完成体育学习任务。这些学生在体育课堂表现的 比较消极，甚至还会讨厌体育课。如果不加强处理，不仅会影响到 体育课的进程，还会威胁到学生的身心健康发展。本文主要讨论了 有关小学中高年级体育差生的有效转化，主要是为了促进当今小学 生全面发展。 【关键词】小学；体育差生；有效转化 在小学体育课堂上，一些学生无法完成教学任务，甚至会直接 影响到教学进度，小学生身体正处于发育阶段，如果体育教师放任 他们不管，那么就会严重影响到他们今后的体 增强和思想道德的 培养，因此小学体育教师需要采取有效的措施及时转化体育差生， 使每个小学生都可以健康快乐的成长。 1 .体育差生的特点 1.1意志薄弱。体育课堂主要教学形式就是活动和锻炼，但是很 多学生都无法坚持耐力性项目。例如1000米跑，如果没有毅力是很 难坚持下来的，甚至开始对于体育练习产生恐惧和逃避的心理。1.2 行为习惯和品德较差。在体育差生当中，一些学生运动能力比较 强，也具有良好的身体素 和敏捷的思维，但是他们行为习惯比较 差，不遵守课堂纪律，缺乏自我约束能力，在课堂上他们非常爱出 风头，不服管教。一些学生因为娇生惯养，不仅怕苦还怕累，他们 不重视体育学科，觉得这是一门副科，不用投入过多的精力。一些 学生不够了解体育课的特点和体育运动，对于体育课缺乏兴趣和积 极性。1.3体 较差。当前小学生主要的健康问题是营养过剩和缺 乏锻炼导致的肥胖，当前在小学生群体当中，体重超标的学生比例 不断增多，这个群体也是体育课程的难点，在集体练习和比赛当 中，他们可能会被同学当作累赘，遭到同学的各种嫌弃，这样他们 无法体会到体育带来的兴趣，在自尊心的影响下，他们开始逐渐排 斥体育活动，最后成为体育差生。 2.小学中高年级体育差生的有效转化措施