初中英语学习计划.pdfVIP

初中英语学习计划篇一 要想学生学好英语首当其冲的是要培养学生良好的学习习惯和学习兴趣， 培养其交际和运用英语的能力。要达到这一目标，首先，转变思想，更新观念。调 动大多数学生学习英语的积极性，达到教学目的。其次，应重视学生学习英语兴趣 的培养，激发学生的学习兴趣。新时期英语教学要提倡“乐”的观念，情绪越好， 越乐观，对所学内容便会发生浓厚的兴趣，学习效果也将越好。第三，充分发挥新 教材的优势持点，以突出教材的交际功能力主线来培养学生初步运用英语交际的能 力;尽快解决教材新与方法旧的矛盾，变“不适应”为“适应”，掌握教学的主动 权，提高学生学习兴趣。 1、采取各种方法激发学生的学习兴趣 ，因材施教，争取让学生少掉队。 2、及时小测验，查漏补缺。 3、注意发现学生的闪光点，引导学生树立自信心。。 4、采用直观教学，激发学习兴趣。根据初中学生活泼、好动，对新鲜事 物充满好奇的特点，可激发学生的学习兴趣，调动其学习积极性，使他们在自觉和 不自觉状态中，开启 “自动学习”的心扉。在教学中，可尽量利用实物、图片和幻 灯等直观教具进行教学。嗅觉、视觉、听觉一起参与感知，将实物与英语联系起 来，学生获得直观印象后便很快记住了句型和生词。 5、采用情景教学，创设良好气氛。在日常教学中，注意使用情景教学 法，以听说训练为主导，以课文教学为依托，充分运用现有的教学条件和设备，紧 扣教材内容，使教学活动尽可能置于语言情景中去进行，使学生的理解力、记忆 力、运用能力处于最佳状态，并在此基础上联想、综合，进行创造性学习，从而达 到掌握和运用语言的目的。运用交际手段，培养学生的能力。绝大部分学生主要是 在课堂上学习英语，而在现实生活中缺少语言交际的环境和场所。 为了使教学效果更好，努力做到如下： 一、精心备课。 精心备课则是提高课堂效率的前提。认真的备课，会使我们做到胸有成 竹，无论是重点、疑点、难点的落实，问题的设计，教法的选择，都要精心考虑， 通盘安排。只有胸中有教材，眼中有学生(因人施教)，才能运用自如，得心应手， 才能有效提高课堂教学效率 二、注重非智力因素开发 注重非智力因素开发是提高课堂效率的关键，全面提高英语教学质量，同 时更要注重非智力因素(即信心、兴趣和习惯等)的开发，这对后进生尤为重要。因 为他们缺乏主观能动性，学习信心不足，兴趣不浓，习惯不好，不肯下功夫背单 词，或方法不妥导致成绩差。初中学生精力旺盛，记忆力好，好奇心强，一般都能 学好英语的。关键就在我们如何千方百计地激发不同层次学习的学习兴趣，如开展 多种多样的口语活动，朗读比赛，趣味游戏等等。不断增添学生的新鲜感，激发学 习英语的兴趣。 三、上好英语复习课。 初三面临的是毕业和升学考试对复习课要求非常之高。英语的复习课不是 学习内容的简单重复，而是用新的教学方法在高层次上再现以前学过的内容。由于 范围广、内容多，授课时间短，所以复习课也要精心备课，将学过的各种语言现象 进行系统的归纳、整理、分析。要认真设计课堂教学程序，运用系列化教学，方法 要灵活多变，激发学生兴趣，点拨分析，鼓励学生多思考、勤实践。 初中英语学习计划篇二 1。每天保证一定的阅读量 2。每天保证一定的听力的时间，至少 15 分钟的时间，集中注意力，并有 意识地去记忆好的句子 3。日常思考的时候，尝试用英语思考、想问题以培养语感。 细则 听力: 1.从 specialenglish做起。每天听写 1 篇。一定要坚持。 2.每周看一部 discovery 系列的纪录片。初步定在每周 6 晚。 精读: 1.学习新概念英语。背诵课文。 2.重点领会作者的写作手法，记忆好的结构性的句子和内容性的句子。 词汇: 系统背诵六级词汇。选用星火的6 级词汇书。每周 3 个 wordlist,这样 3 个月时间可以全部背完。词汇是重中之重，万万不可轻视! 口语： 每天坚持对同事说一句以上商务英语，交际、问候的英语不算。