2020闽教新版四上信息技术教学反思.pdfVIP

任教学科 小学信息技术 年级 四年级 教师姓名 上课课题 《搜索引擎查信息》 上课时间 9.10 探究活动的主题是“通过搜索引擎获取信息”，安排了 3 个 活动：认识常用搜索引擎、 用搜索引擎查找信息、使用关键字 快速搜索信息。本环节主要是学习网络上查找信息的 基础知识 和基本技能，让学生认识搜索引擎在网络上查找信息的独特作 教 用。本课的重点 是认识常用的搜索引擎，使用搜索引擎查找信 息。以百度搜索引擎为例，让学生实际操 作搜索引擎查找信息 的操作技能。本课的难点是在搜索引擎中提炼关键字快速查找有 学 效 信息。提炼关键字是查找信息的一个重要环节，教师不仅要 让学生知道什么是关键字以 及关键字在信息检索中所起的作 用，还要引导学生学习如何从查找主题中提炼关键字， 以及通 反 过关键字搜索的技巧。本课以“了解福建”为例，搜索与福建省 相关的信息，建 议教师可以将查找福建具体的某个信息实例为 查找任务，如福建的人文、福建的风景、 福建特产等等，多设 思 计几个搜索信息的任务，让学生应用不同的关键字搜索，对搜索 结 果进行对比观察，以此突破教学难点，了解如何提炼关键字， 才能快速有效地查找到需 要的信息。 任教学科 小学信息技术 年级 四年级 教师姓名 上课课题 《文字处理初体验》 上课时间 9.25 本课是以 Word 字处理软件作为学习对象，介绍了该软件的 主要功能、启动方法、操作界面和常用菜单的主要功能。然而 Word 不是唯一的字处理软件，同样能够实现字处理功能的软件 有：记事本、WPS、方正飞腾等，每款软件都有自己的处理特点， 教 根据需要进行选择。本课展现了 Word 软件的主要功能及各功能 所能完成的任务，介绍了该软件的三种启动方法；并且以图例的 方式呈现了 Word 软件的窗口组成及窗口各部分的名称，呈现了 学 编辑、格式、插入表格等几项主菜单及下一级菜单的功能。 本课是本册第二主题——字处理软件及其应用的开序篇，通 过之前的学习，学生已经充分地领略记事本的功能及特点，能用 反 词本对文档进行简单的处理。本课主要把学生对记事本的知识迁 移到 Word 软件中。本课内容学生的动手操作比较少，内容比较 枯燥，教师讲授的部分比较多，上课与学生的互动比较少，课堂 思 气氛比较沉闷，学生学习欲望比较低，如何把这种课程上得生动 活泼，需要教师汲取多方面知识，改变上课方式，这是我今后努 力的方向。 任教学科 小学信息技术 年级 四年级 教师姓名 上课课题 《设置格式排文章》 上课时间 10.16 本课通过任务驱动法完成教学任务，在完成任务时学生总是 想着完成任务就行，由于在三年级学过记事本的复制、粘贴，所 以在自学时不认真，对于复制和粘贴也是按照自己原有的知识进 教 行操作。如何培养学生的自学能力，以及如何让学生更好的吸收 新知识是下一阶段教学工作的重点。 课上在讲授过程中段落对其格式及首行缩进知识时，学生接收的