部编版小学语文一年级-上册-提手旁 教案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 部编版小学语文一年级上册-提手旁 教案 教学目标 掌握提手旁的读音及书写方法 能够正确辨认提手旁字形，并使用提手旁字词进行阅读和理解 教学重点 掌握提手旁音节的发音和书写方法 准确使用提手旁字词进行阅读和理解 教学难点 学生能否正确辨认提手旁字形 学生能否正确使用提手旁字词进行阅读和理解 教学准备 部编版小学语文一年级上册教材 PPT或黑板、粉笔 提手旁的图片或卡片 教学过程 1. 导入新知识 教师将提手旁的图片或卡片展示给学生，让学生看看这个字形，有没有发现什么特别的地方？ 2. 观察提手旁字形 学生观察提手旁的字形，并回答以下问题： 提手旁在哪里？ 提手旁有几笔？ 提手旁的组成部分是什么？ 3. 提手旁的读音及书写方法 教师通过PPT或黑板向学生展示提手旁的读音及书写方法，并示范给学生看。 读音：tí 书写方法：先写一个竖笔，再在竖笔上面加一个提手旁。 4. 提手旁的字词 教师向学生展示提手旁的一些字词，并让学生读出来。例如： 提 踢 题 梯 5. 练习 教师出示一些提手旁的练习题，让学生进行书写练习，并核对答案。 6. 巩固 教师出示一些含有提手旁字词的课文段落，让学生进行阅读和朗读，加深对提手旁的理解和记忆。 总结 通过本次教学，学生理解了提手旁的字形、发音及书写方法，掌握了提手旁字词的阅读和理解能力，对提高学生的阅读能力有一定的帮助。