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百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
要点知识
一、百分数的由来
200 多年前；瑞士数学家欧拉；在《通用算术》一书中说；要想把7 米长的一根绳子
分成三等份是不可能的；因为找不到一个合适的数来表示它。如果我们把它分成三等
份；每份是 7/3 米；就是一种新的数；我们把它叫做分数。而后；人们在分数的基础
上又以 100 做基数；发明了百分数。
1、百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几。
百分数是指的两个数的比；因此也叫百分率或百分比。
百分数通常不写成分数形式；而采用百分号“%”；百分数后面不能带单位名称。
2、百分数和分数的主要联系与区别：
（1 ）联系：都可以表示两个量的倍比关系。
（2 ）区别：
① 、意义不同：百分数只表示两个数的倍比关系；不能表示具体的数量；所以不能
带单位；
分数既可以表示具体的数；又可以表示两个数的关系；表示具体数时可以带单位。
② 、百分数的分子可以是整数；也可以是小数；
分数的分子不能是小数；只能是除0 以外的自然数。
③ 、百分数的读法和分数的读法大体相同；也是先读分母；后读分子；但要注意读
百分数的分母时；不能读成一百分之几；而只能读作“百分之几”
3 、百分数的写法：通常不写成分数形式；而在原来分子后面加上“％”来表示。
二、百分数和分数、小数的互化
（一）百分数与小数的互化：
1、小数化成百分数：把小数点向右移动两位；同时在后面添上百分号。
2. 百分数化成小数：把小数点向左移动两位；同时去掉百分号。
（二）百分数的和分数的互化
1、百分数化成分数：
先把百分数化成分数；先把百分数改写成分母是否 100 的分数；能约分要约成最简分
数。
2 、分数化成百分数：
① 用分数的基本性质；把分数分母扩大或缩小成分母是 100 的分数；再写成百分数
形式。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
② 先把分数化成小数（除不尽时；通常保留三位小数）；再把小数化成百分数。
（三）常见的分数与小数、百分数之间的互化
1/2 = 0.5 = 50%
1/5 = 0.2 = 20%
5/8 = 0.625 = 62.5%
三、用百分数解决问题
（一）一般应用题
1、常见的百分率的计算方法：
一般来讲；出勤率、成活率、合格率、正确率能达到 100% ；出米率、出油率达不到
100% ；完成率、增长了百分之几等可以超过 100% 。（一般出粉率在70 、80% ；出油
率在 30 、40% 。）
2 、已知单位“1”的量（用乘法）；求单位“1”的百分之几是多少的问题：
数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同：
（1 ）分率前是“的”：
单位“1”的量×分率=分率对应量
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
（2 ）分率前是“多或少”的意思：
单位“1”的量× （1 分率）=分率对应量
3 、未知单位“1”的量（用除法）；已知单位“1”的百分之几是多少；求单位“1”。
解法：（建议：最好用方程解答）
（1 ）方程： 根据数量关系式设未知量为 X ；用方程解答。
（2 ）算术（用除法）：
分率对应量÷对应分率 = 单位“1”的量
4 、求一个数比另一个数多（少）百分之几的问题：
两个数的相差量÷单位“1”的量× 100%
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