六年级下册综合复习5名碑荟萃.pptxVIP

六年级下册综合复习5名碑荟萃;西安;;第4页/共35页;;;;西安碑林;什么是“碑”;碑的演变 根据现有的文献资料和出土文物研究，碑的发展史，至少经历了两个大的演化阶段。首先是将碑当做一种工具加以使用的时期。置于王室、诸侯宫庙庭院或门前，作为系牲口的桩子或者竖立在宫殿前面作为观察太阳偏斜的标志 ；后来是在其上雕刻文字，以颂扬人的功绩、品格和记载史实的时期，简称为刻字碑时期。;名 碑 荟 萃;王宏志：北京人，原籍安徽歙（shè）县，1937年12月出生于汉口。1961年毕业于北京大学历史系历史专业，分到人民教育出版社历史编辑室编写教材。“文革”干校后，至北京教育学院编写历史教材并任课。职称编审、研究员。著有《吴晗》《天安门广场革命运动简史》《名碑荟萃》《唐明皇》等数本，主编过《华夏青年文化丛书》《国情教育丛书》《龙的传人》等书。 ;荟 huì 荟萃 萃 cuì 出类拔萃 羲 xī 王羲之 潇 xiāo 潇洒 卿 qīng 卿相 遒 qíu 遒劲 摹 mó 临摹;读一读;墓志：指放在墓里的刻有死者生平事迹的石刻。 劲峭：雄健峭拔 革新：革除旧的，创造新的 遒劲：雄健有力 颜筋柳骨 ：这是对颜真卿、柳公权两位书法大家的字的高度概括。;本文介绍我国史上几位有代表性的书法家和他们的书法风格，反映了我国书法艺术的辉煌成就 。;划分课文层次;1.读一读1、6自然段，你发现了什么？ 1、6自然段首尾照应， 1段是总体介绍全文，6段是 总结全文。;课文介绍哪几位书法家; 默读课文，思考：课文中介绍的这几位书法家，他们的书法艺术各有什么特点？从课文中画出最能表现每个人书法艺术特点的一两个词语。;朝代;这篇文章的写作方法是什么？ 举例说明法 这篇文章的体裁是什么？ 说明文 ;说明文的特点 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人 知识的文章体裁。它通过揭示概 念来说明事物特征、本质及其规 律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。;1.这篇课文介绍了我国历史上哪几位书法家？按照课文叙述的顺序，把他们的名字写下来 本文介绍了我国历史上的四位书法家。依次介绍了东晋时期的王羲之，唐朝初期的欧阳询，盛唐时期的颜真卿、柳公权 。 ;2.课文中介绍的这几位书法家，他们的书法艺术各有什么特点？从文中画出最能表现每个人书法艺术特点的一两个词语。 王羲之的字潇洒清秀 ； 欧阳询的字骨气劲峭、法度严整 ； 颜真卿的字端庄雄伟、遒劲郁勃； 柳公权的字骨力遒劲、结构严谨。;3.如果让你担任碑林的解说员，你准备怎样介绍书法家的书法作品？可以联系自己临帖字的实际，选择一位书法家进行介绍。 ;;王羲之;欧阳询书法;欧阳询;颜真卿书法;颜真卿;柳公权书法;柳公权;感谢观看！