一年级上册数学导学案-7.5 8—9的分与合丨苏教版.docxVIP

一年级上册数学导学案-7.5 8—9的分与合|苏教版 一、学习目标 理解数字7.5可以拆分成7和0.5两部分。 理解数字8.9可以拆分成8和0.9两部分。 能够将数字7.5、8.9拆分成整数部分和小数部分，并进行合并。 二、学习内容 了解数字的分数形式。 实际操作拆分数字。 实际操作合并数字。 三、学习重点 理解数字的拆分。 能够将小数的整数部分和小数部分分别计算。 四、学习难点 实际操作时，可能会有小数部分多退少补的情况，需要注意。 五、学习方法 数学小游戏：将数字拆分成整数和小数，进行计算，看谁算的快。 数字妙招：将数字用卡片或者贴纸拆分展示，帮助学生理解数字的拆分规则。 经典案例分析：通过实际例子，帮助学生理解数字的拆分和合并。 六、学习步骤 1. 引入 老师可以通过片段视频、图片或者小故事来引入本节课的学习内容。关于数字的拆分和合并将会在本节课程中逐一介绍。 2. 学习内容实际操作 A. 拆分数字 老师可以使用卡片或者贴纸，将数字7.5展示给学生看，并且告诉学生这个数字可以拆分成7和0.5两部分。 让学生自己动手将数字8.9拆分成8和0.9两部分，并将结果展示给全班同学。 B. 合并数字 老师可以使用卡片或者贴纸，将数字7和0.5进行展示，告诉学生这两个部分其实是7.5这个数字的两个部分。 让学生自己动手将数字8和0.9合并在一起，并将结果展示给全班同学。 3. 巩固练习