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三年级下册英语教案- Unit 1 How are you Period 3 湘少版（三起） 教学目标 学生能够听懂、理解和使用问候语“how are you?”和回答“fine, thank you”以及 “How old are you?”和回答“ I’m … years old.”。 学生能够较正确地模仿老师的发音，能较流利、准确地说出问候语，以动手实践达到较好的口语表达能力。 学生能够在音乐的节奏中跟读，激发他们对英语学习的兴趣和热情。 教学重点 掌握问候语“How are you?”及其简单回答。 掌握句型“How old are you?”及其回答。 听懂、理解并正确模仿。 教学难点 掌握句型“How old are you?”及其回答。 教学过程 GreetingsT: Good morning, boys and girls! How are you today?Ss: Fine, thank you. And you?T: I’m fine, too. Thank you.（介绍本节课的学习内容：“How old are you?”） Presentation（在黑板上写下“How old are you?”及答案“I’m … years old.”并逐字和音标讲解。全班一起模仿。）T：How old are you, David?S1：I’m