大班科学活动教案《光的反射》.docxVIP

大班科学活动教案《光的反射》 教学目标： 1. 了解光的反射现象和规律； 2. 发现光线从不同角度照射物体时的反射现象； 3. 学习如何使用反射的力量。 教学准备： 1. 课前准备好需要使用的工具和材料：镜子、小球、手电筒等； 2. 给学生带上眼罩； 3. 准备教具：实物样品、图片、视频等。 教学过程： 一、导入环节（10分钟） 1. 观察图像： 教师向学生展示一张图片，图片上有两个人，一个手拿一面小镜子，另一个人把脸往镜子里贴近，一边看一边笑。引导学生思考：这是什么是场景？两个人在干什么？ 2. 探究现象 告诉学生这个人用镜子看到了自己倒立的画面，这是为什么？学生听完后，可以猜测一下。 3. 引出问题 请学生发现其它像这样的事情，这些事情是如何发生的？请他们记录下来。 二、探究环节（30分钟） 1. 实践操作 教师将一块小的平面镜子竖直插在一个铁架上，点亮手电筒，在镜面一侧放置一个球。教师指导学生不要看到反射光线。告诉学生去观察小球的影像是如何反射的，如果小球在表面前、表面后，影像会改变。 2. 进一步探究 让学生持手电筒站在一扇窗户边面对外部阳光，他们可以看到在他们反射在窗户上的图片，让他们发现窗户上的反射图片是头下脚上的。请他们从不同的角度看外面上的建筑物的反射图片，并记录下来。 三、总结讨论（15分钟） 1. 回答问题 教师引导学生讨论：什么是反射？什么是反射光线？什么是像