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《圆柱的认识》作业设计
内容：人教版六年级下册第三单元《圆柱的认识》
学习目标：
1.利用生活中的圆柱体以及圆柱体模型展开图认识圆柱，掌
握圆柱各部分名称及特点，建立圆柱的几何模型。
2.使学生通过操作、猜想，将圆柱侧面沿高剪开展开，自主
发现是一个长方形，再通过操作、验证、比较，把长方形恢
复成圆柱侧面，进一步发现这个长方形的长、宽与圆柱底面
的周长、圆柱的高之间的关系，实现平面与曲面之间的转换。
通过这一系列的活动进一步积累“空间与图形”的学习经验，
发展空间观念，提高分析、推理和判断能力。
设计策略：创编
作业设计：王念想用一张长方形纸（如下图）做侧面
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