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双减分层书面作业设计案例 方案 (含评价与反思)人教版英语七年级上册 Unit 6.pdfVIP

双减分层书面作业设计案例 方案 (含评价与反思)人教版英语七年级上册 Unit 6.pdf

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    基于单元整体学习目标下的英语作业设计 以人教七上Unit 6 为例 七年级上英语 随着双减政策的落地实施，作业作为学校教育教学管理工作的重 要环节，是课堂教学活动的必要补充。基于英语学科特点，依据英语 课程标准中倡导的单元整体教学设计、学习活动观、逆向教学设计、 作业等理念，遵循学生认知发展规律和备、教、学、评一体化原则， 同时满足学生个性化学习需求，以人教版教材七上Unit 6 为例展开单 元作业设计研究

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