新课标背景下高中地理海洋权益教学策略研究.pdfVIP

摘 要 摘 要 随着我国 “海洋强国”战略的提出及新课程改革的深入发展，《普通高中地理课程标 准（2017 年版）》（2020 年修订）强调培养学生的地理学科核心素养与地理家国情怀，引 导学生形成关注地方、国家和全球地理问题的意识，尤其是在地理课程内容的设置上增加 了海洋权益内容的比重。然而，高中地理海洋权益教育在实践过程中遇到诸多困难，如何 优化高中地理海洋权益教育教学是一个值得探讨与研究的问题。 本文运用文献