人教部编版四年级下册语文课件-23“诺曼底号” 遇难记.pptxVIP

23 “诺曼底号”遇难记;23 “诺曼底号”遇难记; 雨果是法国浪漫主义文学的旗手和领袖。 代表作有小说《巴黎圣母院》 、《悲惨世界》、《九三年》《海上劳工》、《笑面人》等。雨果是一位高龄多产作家，在长达60多年的文学生涯中，为后人留下了79卷文学作品和4000多幅绘画作品，是法国和人类文化宝库中的一份宝贵遗产。 ; 英伦（lún） 鱼腹（fù） 剖开（pōu） 大窟窿 （kū lóng ） 混（hùn）乱 嘶嘶（sī） 维持（wéi） 秩序（zhì） 可卑（bēi） 岗位 （gǎng） 主宰（zǎi） 惊慌失措 （cùo） 调遣（qiǎn） 来回穿梭（sūo） 山脉（mài） 估计（gū） 汹（xiōng）涌湍（tūan）急 机械师（xìe）; 整体感知，理清情节;方法指点;“诺曼底”号遇难记;金钥匙： ; 快速浏览课文，找到描写灾难情况的段落读一读。请你用恰当的词语概括地说一说这是一场怎样的灾难。 ;人群面对灾难：;人群面对灾难：; 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。; 这场灾难来得如此突然，海水势不可挡，轮船无能为力，转眼间轮船就会沉没，人们就会葬身大海，情况万分危急。求生是人类的本能。越是在这个时候，死亡越让人们可怕。谁再来读读这句话要读出紧张，惊恐，形势的危急。; 来不及叮嘱儿女不要悲哀，来不及孝敬父母让父母白发人送黑发人，来不及与朋友告别，就这样要离开人世。人们急切地寻求生存之路，求生的本能使人们乱得——; 大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！;求生的欲望让乘客们一窝蜂地拥上救生艇，你推我搡。;感受哈尔威船长的英雄品质 ; 在这次组织逃生的过程中哈尔威船长给你留???了怎样的印象？仔细阅读描写哈尔威船长的句子，用简洁准确地词语概括他的英雄品质。在旁边作批注。 ; 哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”;必须把六十人救出去。实际上一共六十一人，但是他把自己给忘了。 ;从不可开交到井然有序是一次根本性的转变。这次船长是怎么指挥的。;船长声音是那么威严，人们从威严的声音当中了解到了哪些情况。; 面对巨大的灾难哈尔威船长周密考虑，镇定指挥，处变不惊，高效率救人，一切都似乎井然有序，灾难也因此却步，死神也悄然逃遁。所有的人都脱险了，哈尔威船长，他------;诺曼底号遇难记;“诺曼底”号雾海夜航;大山工作室;大山工作室;1.“大海上夜色正浓，大雾弥漫。”（1）;诺曼底号遇难记;诺曼底号遇难记;诺曼底号遇难记;哈尔威 ; 亲爱的哈尔威船长，我的师傅，我的父亲，您昔日的见习水手克莱芒长大了，已经成为一名船长了，走的就是从南安普敦到格恩西岛这条航线。每次经过这里，我都要鸣笛三声。这笛声是问候，是感激，是力量。如今同行们都说我是这条航线上最出色的船长，我知道，那是因为在我心中永远屹立着一尊黑色的雕像。; 生活，就是理解。生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善与恶。生活，就是有正义感、有真理、有理智，就是始终不渝、诚实不欺、表里如一、心智纯正，并且对权利与义务同等重视。生活，就是知道自己的价值，自己所能做到的与自己所应该做到的。生活，就是理智。 ;哈尔威船长和大副、水手等;课堂小结： 是的，哈尔威船长徐徐沉入大海，永远离我们而去。但他留给了我们镇定自若、绅士风度、忠于职守、舍己救人并不惜以身殉职的伟大精神，他又永远的活在我们心中。让我们再次饱含着深深的感情，读读这句话，共同缅怀这位伟大的船长。;再见！;