人教部编版三年级下册语文导学课件－第2单元语文园地.pptVIP

语文园地 1.读一读:读“交流平台”,明确交流的话题;读“日积月累”,积累成语。2.做一做:根据“词句段运用”,照样子写词语、把句子补充完整。3.写一写:选择一种情况,写一个通知;根据书写提示在课本上练习书写。 《画蛇添足》《杯弓蛇影》《自相矛盾》　《杯弓蛇影》《井底之蛙》　不要把眼光总是局限于自己所处的环境,要把眼光放得长远些,多看看外面的世界1.先和同桌交流与寓言故事有关的话题,再完成练习。(1)我说:我学过的寓言故事有__________、__________、___________……印象最深的是______________。? (2)同桌说:读了__________,我懂得了___________________________________________________________________________________的道理。?2.通过交流讨论,我知道了通知的基本格式,还会写通知呢! (1)“通知”要写在_________________。另起一行,空两格写正文,正文要简短,写清楚______、________、_______。落款写在右下角,包含写通知的主体和写通知的时间。?第一行的中间时间　　对象事件 通知　　4月10日上午8点,请全班同学在教室集合,参观博物馆。 红星小学三(1)班 4月8日(2)写通知:以班委会的名义通知全班同学于4月10日上午参观博物馆。 津津有味炯炯有神　念念不忘　自由自在　　自言自语无边无际1.照样子,写词语。源源不断(AABC式)__________ __________ _______　　　　　　　　　　　　无忧无虑(ABAC式)__________ ___________ ____________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 握紧拳头,跺着脚咧着嘴,笑容满面开心地叫起来。惊喜地喊道。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?2.先读一读,注意加点的词语,再照样子把句子补充完整。例:鹿忽然看到自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”(1)他___________________:“你真是急死我了!”?(2)妈妈_________________:“你真是好孩子!”?例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(3)“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐________________________(4)“哇!我的证件原来躲在这儿啦!”爸爸_________________________?. . . . . . . . . . . . . . . . 3.写好横画或竖画较多的字。 4.照样子,连线组词。 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。