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PAGE PAGE 1 《三角形》提高讲义（八） 例 1．探究规律：如图，已知直线m ∥ n ，A、B 为直线n 上的两点，C、P 为直线 m 上的两点. 请写出图中面积相等的各对三角形： . O如果 A、B、C 为三个定点，点 P 在m 上移动，那么无论 P 点移动到任何位置总有： 的面积与△ABC 的面积相等； O 理由是： C P m n A B 例 2．（1）如图①∠1＋∠2 与∠B＋∠C 有什么关系？为什么？ （2）把图①△ABC 沿 DE 折叠，得到图②，填空：∠1＋∠2 ∠B＋∠C(填“＞”“＜” “=”)，当∠A＝40°时，∠B＋∠C＋∠1＋∠2＝ 如图③，是由图①的△ABC 沿 DE 折叠得到的，如果∠A＝30°，则 x＋y＝360°－ （∠B＋∠C＋∠1＋∠2）＝360°－ ＝ , 猜想∠BDA＋∠CEA 与∠A 的关系为 . D12E D 1 2 E A D x° E y° A BD B D 1 2 E C C C 图① 图② 图③ 例 3.已知△ABC 的角平分线 BD 与外角平分线 CD 交于点 D，求证：∠A=2∠D A A D B C E 例 5.如图，∠A=50°，∠B=35°，∠C=25°，求∠BDC 的度数（用两种方法）。 方法一： C A D B C 方法二： A D B 例 6.长方形 OABC 中，O 为坐标原点，A、