(苏教版)五年级数学上册教案公顷和平方千米.docx

〔苏教版〕五年级数学上册教案 公顷和平方千米 1 公顷和平方千米教学目的: 学问目标:使学生知道常用的土地面积单位——公顷、平方千米，学会测量土地面积，知道 1 公顷有多大。 力量目标:使学生把握土地面积单位间的进率和单位换算。 情感目标:?培育大家勤于动手动脑的良好习惯。?引导大家宠爱生活，关注身边的每个事物。 教学重点: 知道常用的土地面积单位——公顷、平方千米(平方公里)。教学难点: 帮助学生建立 1 公顷有多大的实际生疏，以及把握土地面积单位的进率和简洁换算。 教学预备:相关课件。 教学设计: 一、导入。 谈话:周末了，小明去郊游。他先来到一片很大的草地，又来到一处茂盛的树林。风光美极了，小明快活得上窜下跳。玩着玩着，小明突然有了一个问题:这片草地、这处树林的面积到底有多大,正在这个时候，土地老爷爷消灭了，他告知小明:草地的面积是 2 公顷，树林的面积是 3 公顷。得到这个答案后，小明对草地和树林到底有多大还不是很清楚。 (结合课件展现。) 设疑:你得到这个答案后，还有什么疑问吗, 学生汇报。 依据学生答复引出“公顷”、“平方千米”，指出它们都是面积单位。 提问:以前我们还学过哪些面积单位,(平方米、平方分米、平方厘米等。) 指名说说它们之间的进率是怎样的。 让学生理解这些单位不够大，在丈量土地面积时，我们就要用到公顷和平方千米。 板书课题:公顷和平方千米的生疏二、授。 生疏“公顷”。 让学生回忆“平方米”是怎么定义的。 引入“1 公顷”的定义:边长是 100 米的正方形土地，它的面积是 10000 平方米，也是 1 公顷。 (课件展现) 算一算:1 公顷合多少平方米, 学生计算并汇报，要求说出计算过程。板书:1 公顷,10000 平方米 提问: 2 公顷等于多少平方米, (2)3 公顷等于多少平方米, (3)50000 平方米等于多少公顷, ?? 课件展现例题:一个长方形果园，长 250 米，宽 120 米。这个果园有多少公顷, 学生独立完成。简洁讲评。 建立 1 公顷有多大的实际生疏(课件展现)。(1)贺龙体育场图片 贺龙体育场运动场的占地面积是 10900 平方米，合( 1 )公顷(900)平方米。(2)火星小学塑胶运动场效果图 火星小学塑胶运动场的面积是 5000 平方米，( )个这样的运动场的面积才是 1 公顷。 (3)火星小学多媒体教室图片 火星小学多媒体教室的面积是 330 平方米，1 公顷土地最多能建( )间这样的教室。 (4)天安门广场图片 北京天安门广场的面积是 40 公顷，合( )平方米。它是世界上最大的广场。(5)故宫博物院图片 故宫博物院的面积是 720230 平方米，合( )公顷。 提问:你在生活中还在什么时候、什么地方听说过公顷, 给学生足够的空间。 生疏“平方千米”。 让学生依据“1 公顷”的定义联想“1 平方千米”应当怎样定义。 课件展现: 边长是 1000 米(1 千米)的正方形土地，它的面积是 1000000 平方米，也是 1 平方 千米。 算一算:1 平方千米合多少平方米, 学生计算并汇报。 板书:1 平方千米,1000000 平方米思考:1 平方千米的土地有多少公顷, 学生小组争论。汇报。要求讲出思维过程。 1 平方千米,1000 米×1000 米,1000000 平方米,10000 平方米×100,100 公顷) 平方千米的进一步生疏(课件展现) (1)中华人民共和国地图 我国陆地面积是( )平方千米。 湖南省地图 湖南省的面积是 21 万( )。 简洁介绍“亩”这个土地面积单位。 学生自学课本 P137“你知道吗,”，同桌间相互沟通。提问:你知道了什么, 让学生了解“步测”是大致测量土地面积的常用方法。6.课堂练习。 2 公顷,( )平方米 50000 平方米,( )公顷 2 平方千米,( )公顷 4000 公顷,( )平方千米 三、活动。 谈话:火星小区正在创立文明小区，预备建设一个面积为一公顷的花坛。向同学们征集设计稿。 要求: 面积为 1 公顷。 美观，表达火星小区的特色。学生自行设计，展现优秀设计稿。四、作业。 一个飞机场建一条跑道，长 2500 米，宽 80 米。占地多少公顷, 农民给水稻施化肥。每公顷施 225 千克。在一片长 200 米，宽 150 米的长方形稻田里，应施 化肥多少千克, 板书设计: 公顷和平方千米的生疏1 公顷,10000 平方米 1 平方千米,1000000 平方米 1 平方千米,100 公顷其次课时 教学目的: 使学生知道常用的土地面积单位——公顷、平方千米，学会测量土地面积， 知道 1 公顷有多 大。 使学生把握土地面积单位间的进率和单位换算。教学重点: 知道常用的土地面积单位——公顷、平方千米(平方公里)。 教学难点: 帮助学生建立