部编版七年级语文下册第六单元写作《语言简明》知识点+图文解读+例文赏析.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 部编版七年级语⽂下册第六单元写作《语⾔简明》知识点+图⽂解读+例⽂赏析 第四单元复习+单元测试 讲解视频 教学⽬标 1．把握简明的内涵、特点。(重点) 2．掌握使语⾔“简明”的基本⽅法，并运⽤于语⾔实践。(难点) 教学⽅法：写作——修改——点评 导⼊新课 写作时，⽼师经常要求⼤家在作⽂时语⾔简明，那什么是语⾔简明呢？简，即简要、简洁。明，即明⽩，清楚。其本质 要求是⽤最经济的语⾔材料传送最⼤的信息量，达到最⾼的准确性和可理解性，取得最佳的表达效果。今天，我们就进 ⾏这⽅⾯的写作训练。 写作指导 怎样才能做到语⾔简明？ 1．⾏⽂要围绕中⼼来写，不旁⽣枝节。 2．在没有特殊的表达需要时，要避免词语的重复。 3．还要注意不堆砌词语。 作⽂⼀、修改⽚段 下⾯这段话不够简明，请加以修改。 篮球⽐赛结束后，⽐赛完的队友们⼀个个都坐上⼤巴⾛了。⼤巴是学校的车，学校有好⼏辆⼤巴和⼩轿车。我没有上 车，⽽是⼀个⼈默默地⾛回家。我在回家的途中，紧锁着眉头，⽆奈地叹息，我⼼⾥很难受，不禁为⽐赛的失利感到难 过。那个余晖满天的黄昏，我⼀个⼈站在家门⼝，独⾃伫⽴在暮⾊之中。 写作提⽰： 1．抓住