课程代码6637 园林树木学-自学考试大纲.docVIP

文档来源网络 侵权删除 PAGE 希望此文档能祝您一臂之力 湖北省高等教育自学考试大纲 课程名称：园林树木学 课程代码：6637 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 园林树木学是园林专业必修课，属专业基础课。园林树木学是系统研究园林树木的形态特征、生物学特性、生态学特性、观赏特性和园林应用的一门应用基础科学。通过对本课程的学习，掌握园林树木分类的基本原理和识别的基本方法；掌握园林树木选择、应用、评价等方面的基本技能。为进一步学习有关专业课程奠定基础。 二、课程目标与基本要求 1. 了解植物学分类和实用分类系统的基本要点；掌握园林树木分类的基本原理和方法。 2. 掌握常见园林树木的主要识别特征、习性和观赏特性。 3. 学会综合运用园林树木的配植原则。根据环境和景观要求，正确选择园林树木，做出合理的配植。 4. 了解园林树木规划的原则和树种调查。 三、与本专业其他课程的关系 园林树木学是园林专业必修课。先修课程主要有植物学、林业气象学、土壤学、美术、大学语文等。 第二部分 考核内容与考核目标 绪论 一、学习目的与要求 重点掌握我国园林树木种质资源的特点及相应的保护与利用；了解我国园林树木资源的开发；了解园林树木学的相关概念与研究内容。 二、考核知识点与考核目标 （一）我国园林树木种质资源的特点（重点） 识记：园林树木种质资源。 理解：我国园林树木种质资源的特点。 （二）我国园林树木种质资源的保护与利用（次重点） 识记：园林树木种质资源保护的内容。 理解：园林树木种质资源保护的重要性、方法。 应用：园林树木种质资源的利用。 （三）园林树木学的概念（一般） 识记：园林树木、园林树木学。 第1章 园林树木的分类 一、学习目的与要求 重点掌握植物命名法、园林应用中的分类。掌握种、品种的概念及其内涵；了解植物检索表的编制。 二、考核知识点与考核目标 （一）植物命名法、园林应用中的分类（重点） 识记：植物命名法 。 理解：依树木的生长习性分类、园林用途分类、观赏特性分类。 （二）种、品种的概念及其内涵 （次重点） 识记：种、变种、亚种、变型及品种的概念。 理解：种、变种、亚种、变型及品种。 （三）检索表的编制 （一般） 识记：检索表的类型。 理解：检索表的编制方法。 应用：检索表的编制。恩格勒系统和哈钦松系统的观点。 第2章 园林树木的美化功能 一、学习目的与要求 重点掌握园林树木美化功能的表现形式；掌握树形、叶、花、果的观赏特性。 二、考核知识点与考核目标 （一）园林树木的叶及其观赏特性、园林树木的花及其观赏特性、园林树木的果及其观赏特性（重点） 识记：叶色的相关概念、花相的概念。 理解：叶的观赏特性、花的观赏特性、果的观赏特性。 （二）园林树木的树形及其观赏特性（次重点） 识记：树形类型。 理解：树形的观赏特性。 （三）园林树木的树皮、枝、干、刺毛等及其观赏特性 （一般） 理解：树皮、枝、干、刺毛等的观赏特性。 第3章 园林树木的功能与作用 一、学习目的与要求 掌握园林树木对环境的改善和防护作用及其表现形式。了解园林树木美化环境的功能。 二、考核知识点与考核目标 （一）园林树木改善环境、保护环境的功能（次重点） 识记：园林树木改善环境、保护环境的表现形式。 理解：园林树木改善环境、保护环境的作用。 （二）园林树木美化环境的功能（一般） 识记：园林树木美化环境的表现形式 理解：园林树木美化环境的作用。 第4章 园林树木的配植 一、学习目的与要求 重点掌握园林树木配植的原则；掌握不同配植方式及其适用条件。 二、考核知识点与考核目标 （一）园林树木配植的原则 （重点） 识记：园林树木配植、乡土树种的概念。 理解：园林树木配植的原则。 应用：运用园林树木配植的原则分析植物景观和选择树种。 （二）不同配植方式及其适用条件 （次重点） 识记：对植、列植、行植、独植、林植、丛植、群植。 理解：不同配植方式的要求与条件。 应用：分析植物景观的配植方式。 第5章 园林中各种用途树种的选择与应用 一、学习目的与要求 掌握园林各用途树种的选择要求及应用形式。 二、考核知识点与考核目标 （一）行道树的选择与应用、垂直绿化树的选择与应用（重点） 识记：行道树的选择要求、垂直绿化树的选择要求。 理解：行道树的作用、垂直绿化树的作用及应用形式。 应用：根据要求选择行道树、垂直绿化树。 （二）绿篱及造型树的选择与应用、地被树种的选择与应用（次重点） 识记：绿篱及造型树的选择要求、地被树种的选择要求。 应用：根据要求选择绿篱及造型树、地被树种。 （三）庭