大班户外：沙水游戏教学设计.docVIP

-海宁市桃园幼儿园北湖园- 幼儿园 大四 班自主游戏观察记录表 第 6 周 周 一 （ 3 月 13 日）上午 记录者： 游戏主题 户外：沙水游戏 链接前次游戏 幼儿合作挖出了河道。 观察重点 幼儿在合作中的交流和问题解决能力。 幼儿行为表现 观察幼儿：阳阳 阳阳用两只手将沙子拨起来，往上堆，他反复推了四次，看到“火山”有了坡度后，转身去拿了黄色模型，又蹲下来，又尝试按压一次，又按压一次，多次后，直到推到有了尖尖的角。阳阳用大拇指按住最高点，压出一个洞，起身拿起黄色模型，去水龙头下接水。 第一次接水：接满后倒出。 第二次接水，接满后关掉水龙头。走到“火山”边，双手一起把水倒在“火山口”。 倒完水，用食指戳一下洞洞，又起身去接水，倒入“火山口”；再次去接水倒入水后喊：“火山爆发。”阳阳发现水已经太满，流出洞口后，阳阳发现水流出了洞，他用手抓起边上的沙子。再次把火山堆堆好，加固。 嘉伟过来用大铲子进行河道的水加入火山口。阳阳再次起身去接水倒入。阳阳看到嘉伟，就近用黄色模型在“河道”中舀了一勺，倒入“火山口”。看到水流出后，他用铲子再次装水。火山被水冲掉了，阳阳再次用手堆了一堆。 幼儿行为解读 借助工具书，链接到科学领域，评估项目25 实验、预测、验证。 级别4：幼儿将自己以前