《有余数除法》说课稿-人教版数学二年级下册.docxVIP

《有余数除法》说课稿 各位尊敬的评委老师，大家好！ 今天我将要给大家呈现的课题是人教版二年级下册第六单元《有余数除法》，即书本第59页到60页的内容。下面我将先从下面几个方面对本节课的教学设计进行说明： 一、教材内容及其分析 《有余数除法》是人教版数学二年级下册第六单元第一课时的内容，属于数与代数领域。这一教学内容是在表内除法的基础上进行教学的,是表内除法知识的延伸和拓展。本节课的教学内容是学生学习有余数除法的基础内容，同时也是今后继续学习一位数除多位数等除法的重要基础，因此，这部分知识的学习具有承上启下的作用。而且在我们的日常生活中，有余数除法有着广泛运用。所以学好这部分知识对学生的继续学习起着至关重要的作用。 二、学情分析 《有余数除法》是在学生已经学过表内除法的基础上学习的，内容包括认识有余数除法的除法算式和余数，理解有余数除法的除法算式含义，初步渗透余数要比除数小的知识。学生在前一阶段刚刚学会表内除法，已经接触过许多在平均分物时正好分完的事例，但二年级学生的思维还是以具体形象思维为主的，想较好地完成由具体形象思维到抽象逻辑思维的转变，就要借助动手操作和大量的语言表达，让学生亲自去体验，去经历知识的形成过程。所以在教学过程中安排了多次的动手操作环节，让学生充分体会平均分物中还存在不能正好分完还有剩余的情况，从而理解余数和有余数除法的产生和意义。 三、教学目标和教学重难点