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新版部编版六年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案 1．阅读理解 草地上的担架：一条腿的周团长倒在担架上，两个抬担架的战士坐在地上，饿得连头都 抬不起来了。 周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面，看着低头坐在担架前边的那个战士，无力地：“小 同志，你吃一口吧?” 担架前边的战士依然无声地低着头。 周团长自语地：“他可能睡着了。”他吃力地转过身，看着坐在担架后边的那个战士：“小 同志，你把它吃了吧?” 这个战士无力地说：“周团长……我，不行了，你吃了它……还能走出草地……” 周团长生气地：“我是个残废，吃了它也走不出草地去。” 这个战士：“不!不……” 周团长痴痴地看着担架旁边的水塘，似在自语：“他们都是因为我呀……” 这个战士连说话的力气都没有了，只能微微摇头。周团长依然在自语：“他们还年轻，应 该活下来……”沉吟片时，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，毅然从担架上爬 下来，艰难地向水塘爬去。 战士微微地睁开眼，看见周团长吃力地爬向水塘，他本能地拿起那袋所剩不多的炒面， 蓦地站起，又倒在了担架旁边。周团长回身看了看再也爬不起来的战士，又转过身全力向 水塘爬去。 （1）文中哪些词语表明周团长选择了死亡是经过深思熟虑的? （2 ）处于极度饥饿中的周团长和战士互相推让炒面，表现了他们怎样的品质? （3 ）作为攻占娄山关的英雄周团长，没有勇往直前，却爬进水塘赴死。对此你是怎么看的? 【答案】 （1）痴痴地、沉吟片刻、毅然、艰难地、全力。 （2 ）表现了红军官兵在生死抉择关头都把生的希望留给别人的崇高品质和巨大的人格力 量。 （3 ）这是在特定情况下采取的特定行动，周团长的赴死，不是消极怯懦的回避艰难，而是 为他人着想，从大局出发，把生的希望让给年轻战士，以惨烈的壮举来催唤人们勇往直 前，鼓足走出草地的革命信心，其行为充满了悲壮的人格魅力。 【解析】 【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知 文章内容，就能找到答案。 （2 ）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其 中蕴涵的精神或品质。 （3 ）谈自己的看法时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有 理，没有语病。 故答案为： （1）痴痴地、沉吟片刻、毅然、艰难地、全力。 （2 ）表现了红军官兵在生死抉择关头都把生的希望留给别人的崇高品质和巨大的人格力 量。 （3 ）这是在特定情况下采取的特定行动，周团长的赴死，不是消极怯懦的回避艰难，而 是为他人着想，从大局出发，把生的希望让给年轻战士，以惨烈的壮举来催唤人们勇往直 前，鼓足走出草地的革命信心，其行为充满了悲壮的人格魅力。 【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。 （2 ）本题考查评价分析人物精神或品质。 （3 ）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。 2 ．阅读下文，回答问题。 古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩 媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉 得，丁香确实该和微雨连在一起。 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春 雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。① 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰 如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨 了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。② 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？ （1）丁香结指的是________ ，象征着________ 。 （2 ）文中画线句子① 采用了________ 的修辞手法。 （3 ）说一说你对画线句子② 的理解。 （4 ）文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句有何作用？ （ ） A. 通过赏花激发了作者浓浓的诗情画意。 B. 引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。 C. 从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象 的空间。 D. 增加了文章的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。 【答案】 （1）丁香花的花蕾；生活中解不开的愁怨 （2 ）比喻 （3 ）生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”，这就是生活的常态，就因为有 了这永远解不完的结，我们的生活才有乐