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电气控制论文(5篇) 电气掌握论文(5篇)   电气掌握论文范文第1篇  工作过程导向的课程是以职业工作的岗位力量作为课程培育的核心内容及目标，这与传统基于学问体系的课程有着本质的区分，其课程的内涵也有着自己显著的特征.基于工作过程导向的课程其内涵包括三个方面：教学目标、教学内容、教学组织.(1)教学目标：将职业核心力量的习得作为课程的主要教学目标.工作过程导向的课程定位与目标就与传统课程有着本质区分，工作过程导向的课程其本质目的是使同学通过课程的学习获得从事某一职业必需具备的力量，也有文献称为职业行动力量.目前在职业教育中，虽然已经对这一目标取得了共识，但是许多教育工将职业力量